黄先生自信地捻着胡须，等待着众人的夸赞。对他学生成绩的认可，自然是对他治学水平的认可，自然是对他渊博学识的认可。
普通的村民自然看不懂这种高深的“名篇佳作”，但从整个卷面给人的感觉，确实也比前两拨学生更好。
黑脸妇人高兴地从众人身后挤到前面，问道：“哪张是我儿精明写的？”
黄先生从其他人手中找来一张钟精明的答卷，给钟母递了过去，点头微笑以示鼓励。
钟母手拿着这张答纸，仔细端详，口中喃喃自语道：“真好，真整齐。”喜悦之情溢于言表。
这时，黄先生又从其他人那里找到了钟精明另外两张答纸，借旁边村民的手，给钟母也递了过去。
钟母接过，又是一番仔细认真地观看，还和第一张拿到的答纸相互比对，然后对旁人说道：“你看，还是我们家精明写的好。”随后将两张答纸塞还给刚才帮忙传递的村民，自豪地说道：“这两个人写的不行，不如我们家精明。”
其实这些不过都是些普通孩子的一场普通测验，只是在骨肉血脉的光环映衬下，看到自己孩子的进步，便是莫大的欣喜。
若是要硬给这几个孩子，分出高下，黄先生心中还是有些自己的判断的。他找来张博宇的四张答纸，摊开在桌前，向众人讲解道：“博宇当推首位。大家看博宇这前三张，这是我曾要求他们背默的上古名篇。博宇通篇写下来，不仅没有任何纰漏，书法也隐隐有了大家的风范。”
众人纷纷点头称是，又听黄先生接着说道：“最最难能可贵的是，博宇这第四张答纸，这并非我曾教授之文，而是博宇自己所写的一篇直抒胸臆志高意远的赋文。”张博宇十来岁的孩子，即便是神童，也不止于此，黄先生故意说得有些夸张。
张家众长辈十分满意。
黄先生拿出第二个人的答卷，但不像之前展现张博宇时，完全展开在众人面前，只主要展示了前两张，后面两张被或多或少地压在下面，道：“第二名当推小萱。小萱也答满了整整四张。而且都是我以往教授的较难的文章，小萱也能通篇默写，没有误漏。”
张伯元听到黄先生对女儿的肯定，很是高兴。
“其余三人皆可并列第三名，他们也都是些刻苦用功的好孩子。”
其实黄先生这里还是做了违心的决定。若真要比较书法、字体、文章的完整性和生僻字的难易程度，钟精明应该能排在张小萱前面。而且黄先生也非常喜欢钟精明的努力和谦逊，但也正因为谦逊，黄先生觉得钟精明不会在意这次小小的排名。
钟母听儿子只排在第三名，略有些失望，但转念其他四人都是张氏一族的人，便又为自己的儿子感到骄傲了，心里默念：“我儿子还是比村里其他家的人强。”
黄先生做完此次张家学堂内试的排名，并进行了点评，众位张家长辈和平邻村的乡里们都表示认可。
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