黄先生自信地捻着胡须,等待着众人的夸赞。对他学生成绩的认可,自然是对他治学水平的认可,自然是对他渊博学识的认可。
普通的村民自然看不懂这种高深的“名篇佳作”,但从整个卷面给人的感觉,确实也比前两拨学生更好。
黑脸妇人高兴地从众人身后挤到前面,问道:“哪张是我儿精明写的?”
黄先生从其他人手中找来一张钟精明的答卷,给钟母递了过去,点头微笑以示鼓励。
钟母手拿着这张答纸,仔细端详,口中喃喃自语道:“真好,真整齐。”喜悦之情溢于言表。
这时,黄先生又从其他人那里找到了钟精明另外两张答纸,借旁边村民的手,给钟母也递了过去。
钟母接过,又是一番仔细认真地观看,还和第一张拿到的答纸相互比对,然后对旁人说道:“你看,还是我们家精明写的好。”随后将两张答纸塞还给刚才帮忙传递的村民,自豪地说道:“这两个人写的不行,不如我们家精明。”
其实这些不过都是些普通孩子的一场普通测验,只是在骨肉血脉的光环映衬下,看到自己孩子的进步,便是莫大的欣喜。
若是要硬给这几个孩子,分出高下,黄先生心中还是有些自己的判断的。他找来张博宇的四张答纸,摊开在桌前,向众人讲解道:“博宇当推首位。大家看博宇这前三张,这是我曾要求他们背默的上古名篇。博宇通篇写下来,不仅没有任何纰漏,书法也隐隐有了大家的风范。”
众人纷纷点头称是,又听黄先生接着说道:“最最难能可贵的是,博宇这第四张答纸,这并非我曾教授之文,而是博宇自己所写的一篇直抒胸臆志高意远的赋文。”张博宇十来岁的孩子,即便是神童,也不止于此,黄先生故意说得有些夸张。
张家众长辈十分满意。
黄先生拿出第二个人的答卷,但不像之前展现张博宇时,完全展开在众人面前,只主要展示了前两张,后面两张被或多或少地压在下面,道:“第二名当推小萱。小萱也答满了整整四张。而且都是我以往教授的较难的文章,小萱也能通篇默写,没有误漏。”
张伯元听到黄先生对女儿的肯定,很是高兴。
“其余三人皆可并列第三名,他们也都是些刻苦用功的好孩子。”
其实黄先生这里还是做了违心的决定。若真要比较书法、字体、文章的完整性和生僻字的难易程度,钟精明应该能排在张小萱前面。而且黄先生也非常喜欢钟精明的努力和谦逊,但也正因为谦逊,黄先生觉得钟精明不会在意这次小小的排名。
钟母听儿子只排在第三名,略有些失望,但转念其他四人都是张氏一族的人,便又为自己的儿子感到骄傲了,心里默念:“我儿子还是比村里其他家的人强。”
黄先生做完此次张家学堂内试的排名,并进行了点评,众位张家长辈和平邻村的乡里们都表示认可。
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