一周后。
第一防线图书馆。
“你好，我来归还这本书。”维尔汀将一本书递给了图书馆管理员。
“好。”图书馆管理员回应道。
她抬起头，看到了眼前的人，又扶了扶眼镜，确认了下书名——《历代校长演讲精选》。
看到这个书名，管理员有些沉默。结合维尔汀之前捅出来的篓子，她借这本书的行为显得有些讽刺。
“好好反思是对的。校长他们并没有恶意，看来你也能明白这个道理啊。”管理员说道。
“...谢谢教员关心。”维尔汀回应道：“我先回去了，祝你有美好的一天。”
在维尔汀离开的过程中，趁着转身的工夫，维尔汀给了一旁的伊莎贝拉一个眼色。
图书管理员满意地望着对方离开。她将这本书丢到一旁的推车书堆上。
“伊莎贝拉，把这些书放到原本的位置上吧。”管理员吩咐道。
“好的，马上来。”伊莎贝拉应道。
随后，伊莎贝拉推动着小车，缓缓地驶入书区。
停到一个无人的角落，伊莎贝拉环顾一下四周，然后迅速翻起了《历代校长演讲精选》。
然后，伊莎贝拉很顺利的在其中的某一页发现了一张纸条，上面是维尔汀的字迹。
【——我有非常重要的事情要和你们商量。】
【——我拿到了包含周边街区的学校全区地图。】
【——但我们现在不能在公共场所里碰面，有不少学生在盯着我们。】
【——乔治橡树也被划入了警戒区。我们需要一个新的集会地点。最好就在今晚。】
伊莎贝拉旁若无人地将这本书放进了书柜中。很明显，这不是属于它的专区。
十几分钟后，“圈环”出现在同一层楼。
他在附近兜了几圈，很快，手里边多出了一本与他极为不相符的书籍——《校史研究：不变的秩序》。
那张纸条，就在这本书中。
“圈环”很快就读完了上方的维尔汀的话，随后，他看向了下方伊莎贝拉的字迹：
【——我知道一个合适的地点，就在这栋楼的下面。】
【——是很久以前建的图书馆地下防空通道，在那里绝对不会遇见任何人......】
【——从女生宿舍的负二楼可以走过去，那个铁门推一下就能开。】
【——不过路程比较远，还要经过医疗室的地下层。】
“圈环”读完伊莎贝拉的话后，趁着四周无人，在纸条上接着写道：
【——很好。女生宿舍是吧？放、放心......这个难不倒我。】
【——正好我也有很重要的情报要告诉你们！我们今晚7点见！】
【——我会喊上其他人的，别担心！】
“圈环”停下写字的笔，将纸条塞进书页中。
图书馆中人来人往。没人留意到他将一本不起眼的书放回了书架。随后，他就离开了图书馆。
一段时间后，凌依来到了图书馆。他迅速找到了《校史研究：不变的秩序》这本书，然后翻了翻，从中取出纸条看了看，然后若无其事地将纸条塞进口袋，若无其事地离开了图书馆。
凌依很快回到了维尔汀的身边。因为很久之前他们两个就总是待在一起，所以这也没让其他人怀疑。
凌依将纸条递给了维尔汀。她很快就看完了上面的字。
“不知道有多少人今晚会来。”凌依说道。
维尔汀的神色有些落寞。她知道在上次校歌事件过后，恐怕就没有这么多的人愿意随着他们“冒险”了。
但她很快振作起来，说：“不管怎么样，我们都得通知一下他们。我相信即使他们不愿意来，也不会告密的。”
......
晚上7点。
地下防空区。
此时，虽然八、九个学生围在这里，却是一片鸦雀无声。
“我去了一趟宿舍和教学楼，都没有找到小梅斯梅尔......所以我就自己来了！也许是躲到哪个地方自习去了吧。不过，就算她再怎么学，也是不可能超过我的，哼~”玛蒂尔达对着大家说道。
接着，她又问：“其他人呢？应该还有好几个同学没有来吧！”
“其他的同学，在被关了禁闭以后，就不再跟我搭话了......”圈环有些落寞地说道：“所以我们的同伴，就是眼前的这些人。”
维尔汀安慰了一下圈环，说道：“没关系，‘圈环’。我们这次要做的事情......比上次要困难、危险得多，还有可能面临一无所有的风险......”
“我们本来就是下定了决心才过来的。”其他学生纷纷表达自己的看法：“如果不是上次的动员大会......我也没想到......”
“校长他们，惧怕着我们。惧怕着我们知道外面哪怕一丁点的事情...更惧怕我们有一丝一毫地出格，成为一个他们无法掌控的木偶。我不想再这样活着了...”
“维尔汀，你这次喊我们过来，也是为了这一件事吧？”
伊莎贝拉问道。随后，她停顿了一下，似乎是回想起了一些不好的往事，脸上浮现出一抹惧怕的神色：
“在禁闭室饿得呕吐的时候...从那时起，我就祈祷着，总有一天......”
伊莎贝拉的话没有说完，但在场的每一个人都明白她接下来想说什么。
凌依和维尔汀沉默了下来。
他们是在场的唯二两个没有被关禁闭的人。他们也没有体会过饿到呕吐是一种怎样的感受，但想必不会很好受。
维尔汀更是有些愧疚。
先不说她是校歌事件的发起人，直接导致了同学们遭受此苦难，而且在他们被关禁闭期间，维尔汀本来想晚上去送饭的，就像之前凌依做的一样。
但不知道是不是因为这次进禁闭室的学生太多了的缘故，晚上竟然有教员在禁闭室周围巡逻。这就导致维尔汀这个想法无法实现。
沉默过后，维尔汀决定转移话题。此时她也明白了同学们的决心。
于是维尔汀不再犹豫，拿出地图，说：
“你们看，这是我们学校的全局地图。它包含了上空俯瞰图和周边街区划分图。”
孩子们都围过来，头碰头地靠在了一起。
“我在图书馆里找到了防空工程改建时的图纸，补上了地图里地下通道的部分。”
维尔汀继续说道：“经过这一组合，我才发现，地下防空工程连
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