在一个阳光明媚的下午，教室里充满了欢声笑语，一场别开生面的课堂小组活动正在进行。雷小悦和林宇轩，作为班级里公认的“黄金搭档”，这次又被分到了一组，与他们一同合作的还有几位性格迥异但同样充满活力的同学：聪明伶俐的小雅、幽默风趣的小杰、细心认真的小丽和勇敢果断的小强。他们的任务是完成一项关于环保主题的手抄报，这不仅考验着他们的团队协作能力，更是一次加深友谊的绝佳机会。
教室里，阳光透过窗户洒在课桌上，为整个空间增添了几分温暖。各组同学围坐在一起，桌上摆满了彩笔、纸张和剪刀，空气中弥漫着创意与激情的气息。雷小悦和林宇轩所在的小组也不例外，他们围成一个圈，每个人的脸上都洋溢着兴奋与期待。
“我觉得我们可以从垃圾分类开始设计。”小雅首先发言，她那双明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒。
“好主意！我们还可以加入一些生动的插图，比如不同种类的垃圾桶和它们对应的垃圾。”林宇轩补充道，雷小悦则在一旁默默思考，她的眼神在每个人的脸上掠过，仿佛在寻找着最佳的创意点。“我们可以设置一个互动环节，让读者在看完手抄报后，能够参与进来，比如设计一个‘垃圾分类小测试’。”她的声音温柔而坚定，瞬间点燃了大家的热情。
“哇，小悦，你这个想法太棒了！这样我们的手抄报就不仅仅是展示信息，还能让读者参与其中，学到更多知识。”小丽兴奋地拍了拍手，她的细心与认真在这一刻体现得淋漓尽致，她已经准备好了一份详细的垃圾分类资料，准备随时提供给小组使用。
小杰则在一旁幽默地插话：“哈哈，看来我们小组这是要拿第一的节奏啊！不过话说回来，我们也得分工明确，不然到时候手忙脚乱可就不好了。”
小强闻言，立刻站了起来，他身材高大，声音洪亮：“对，我来负责收集资料和整理文字，小悦和小丽负责设计和插图，林宇轩和小雅负责最后的排版和装饰，大家没意见吧？”
“没意见！”小组成员异口同声地回答，每个人的脸上都洋溢着自信与期待。
接下来的时间里，小组成员们各司其职，教室里充满了忙碌而有序的氛围。雷小悦和小丽坐在桌边，她们时而低头专注地绘画，时而抬头交流想法，手中的彩笔在纸上跳跃，一幅幅生动的画面
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