关于这个问题，我的答案是：必须的啊！
说实话，作为一个四川人，随着这两年琢磨方言，我对于四川方言的传承情况，感到深深的忧虑。
作为一个方言爱好者，时不时发一些有关四川方言的文章。也时不时有网友给我留言说四川方言的现状，就如网友给我留言：“家里小孩一代都说不来了，家里就我一个人说四川话！”。
每当看到这些留言，忧虑感就会加深。
昨晚，一个遂宁的孩子，像我请教四川方言的一些问题。
他目前在辽宁上大学。出门在外，外省同学偶尔要他说点四川方言，他不会说！
他说他从小就被要求说普通话，所以基本不会四川话了。
结果到了大学，才发现自己说的是川普。普通话没学好，自己的母语方言也不会了。
他说他正重拾四川方言，顺便问了我几个四川方言词汇应该咋写的：反渐（渐一声）、咗哦、账案。
刚看到字的时候，我也是一脸茫然。然后只能一个一个的，问他每个词大概的意思。
结合他说的词义，我逐一推导。
反渐（渐一声），其实是“反正今天”。“今天”合音“尖”，“正”字说快了，失音。“反尖”就是“反正今天”，比如“反尖不上班”→“反正今天不上班”。
咗哦，其实是四川方言词汇“左还”，反正的意思，“还”字说快了含混了，或者他没听清。
账案，其实是【这年】的方言音，zè ngán，表示这阵。年，川西坝子发音?ián，某些时候声母也变舌面软颚鼻音ng（?），所以才会和“案”ngan音相似。
其实这几个都是非常简单的四川方言词汇。但是一个土生土长的四川人，还是个大学生，居然都不会。让我对方言的未来，产生了深深地忧虑。
让小孩不学四川话，只学普通话，这样真的好吗？
外地人的孩子不会四川话，这个还可以理解。这几年很多四川省内的城市，尤其是省会成都，本地的家长都不教孩子方言了，孩子也不会四川话，这样的现象却越来越常见。
笔者上小学上初中的时候，无论是在学校课后，还是在院子里面耍，小孩都是讲四川方言。甚至除了个别老师讲普通话，大多数老师都还讲的是方言。如果某个同学讲普通话，可能会被当作一个奇怪的怪物看待。至少，他是一个异类。
现在完全不一样了。大城市里面的小学生之间讲话基本上全是一口普通话，会说方言的居然变成了少数；如果那个说方言或者方言口音很重的，还会被嘲笑，甚至被孤立。
有的学校要求在校必须说普通话，说方言还会被批评。另外很多学校的老师，家乡是外地人，自己本身就不会说四川话。
很多学校要求孩子说普通话，学校有意识无意识地推广普通话，再加上很多本地的家长只教孩子普通话，从而导致很多本土新生代放弃了四川方言，开始对包括父母在内的所有人讲普通话。
那么就奇怪了，外语都能学，为啥就不能学习和使用自己的方言？
毕竟，长大成人以后用外语的人，是万里挑一，而很多人长大成人以后，就在家乡，更需要使用方言。
四川方言，其实是一种“入木三分”的有味道的方言。
上世纪八九十年代第一轮打工大潮，四川人走遍全国也不改乡音，并没有多大程度上影响他们在外交流，反而打出了“川妹子”等有特色烙印的名声。
他们可能是不会讲普通话，但是也可能是源于他们对故乡融入血
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