主任似乎猛地清醒了，他拿起手机给赵校长打了电话，电话响了好久终于接通了，刘主任连忙笑着问：“赵校长，你这会儿忙着呢？”
“刘主任，杨伟民刚从我这儿走，你就兴师问罪来了?”
“赵校长，我哪敢呀！不过我打电话确实是因为杨伟民的事。”
“哦，那是什么事？”
“你说他这个人怎么这么多事呢！都快愁死我了，今天又让我在老师面前下不来台，我当初真不应该把他留在中心小学。”紧接着刘主任便把今天的事说了一遍。
“刘主任，你这是在怪我了？”
刘主任赶紧否认：“没有，当然没有，只是我觉得你当初说的那个法子不知道好不好用？我现在觉得以杨伟民的个性不见得会自己主动提出离职，再者说了，当初天河小学撤并到中心小学的时候，杨伟民不也是主动离职的吗？为什么非要来这么一出，折腾得我焦头烂额的。”
“刘主任你什么时候变得这么没有耐心了，中心小学多一个杨伟民又不妨碍你刘主任什么事，再者说了，杨伟民在天河小学撤并时的离职，跟现在的离职完全是两回事，我想刘主任这么聪明的人，应该能懂得其中的道理吧，至于你想让他什么时候离职，还不是你说了算？”
刘主任跟赵校长寒暄了几句，就挂断了电话，这一通电话刘主任彻底明白了赵校长的意图，他把杨伟民这个烫手山芋塞给他，他自己跑到副局长李敬先那里邀功行赏。
杨伟民如果在中心小学干得好，那是杨伟民个人能力的体现；如果干得不好，或者说因某个原因离职，就全怪到他的头上了。
更何况上次李敬先来中心小学开会的时候，亲眼见到杨伟民干杂活，李敬先年纪轻轻就当上了副局长，人精一样的人，能看不出来端倪？
刘主任这么一琢磨，下定了决心，他自己绝不做那个恶人。继而联想到今天的事，又觉得对杨伟民惩罚重了一点，如果这事传到李敬先那里，岂不是在他头上又记了一个大过嘛？他干嘛要让杨伟民给所有老师道歉呢？写个检讨意思意思不就完了吗？
刘主任想到这里连忙拿起电话给杨伟民打电话，可电话响了好久一直没人接。
其实这时候杨伟民刚踏进老师办公室。
在刘主任办公室杨伟民只想息事宁人，让刘主任消气，回到后勤中心的办公室他左思右想，总觉得这件事他确实有错在先，但他不明白为什么要跟每一位老师道歉，可刘主任一再强调了，他不去道歉恐怕不行。
杨伟民走进的这个办公室是低年级学生的老师办公室，此时办公室里只有三位老师，这些老师杨伟民都打过照面，但并不认识，也未曾说过话。
其中一位略胖的女老师看到杨伟民连忙站起身：“您是？杨老师吧！您有什么事吗？”
杨伟民说明了来意，并问了语文教研组的老师都有哪些。
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