”出自《论语·述而》。
几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。
它强调的是一种谦逊和包容的学习心态，教导学子要学会反思自己不足，不断提升自己。
所有人看向天幕，这句话总不会有其他的解释了吧？
天幕旁白缓缓响起。
“三个人一起走，只要其中有一个是我，战力就相当于一个师。”
……
大汉位面。
刘彻与董仲舒面面相觑。
“太史令。”
董仲舒看起来恍恍惚惚，似乎还没有从天幕带来的震撼中回过神来。
刘彻再次喊了一声。
“太史令，你自幼钻研《春秋》，学识渊博。”
“天幕上对论语的解释，你怎么看？”
董仲舒张了张嘴。
“陛下，微臣……坐着看。”
……
【君子不重则不威】
“君子动手就需要下重手，不然就树立不了威信！”
【君子爱财取之有道】
“我喜欢你的钱，所以我抢走你的钱是有道理的。”
【朋自远方来，不亦乐乎】
“有朋友上门陪练，岂能不开心。”
【见贤思齐焉】
“见到七十二贤人，想起以前暴揍齐国国君的往事。”
【知之为知之，不知为不知，是知也】
“该知道的知道，不该知道的少知道，知道吗？社会上的事情少打听。”
【三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲】
“三十个人才配让我站起来打。”
“四十个人挑战我，我才不疑惑他们哪来的勇气。”
“五十个人，会被我打得以为他们遇到了他们的天命，是上天派来的。”
“六十个人挑战我，我耳朵才来得及听见他们的求饶。”
“七十个人我打起来才能随心所欲的乱杀。”
……
春秋位面。
孔子心中有一万只草泥马奔过。
“论语是这样理解的吗？”
“半部论语治天下，不是说学了半部论语，就可以在道上混了。”
孔子感觉自己的一世英名快要毁了。
颜回，子路、子贡对孔子更加敬仰了，敬仰之情犹如滔滔江水连绵不绝，他们的目光频繁瞥向孔子腰间的剑。
以德服人，天幕上说，夫子腰间的长剑名曰“德”。
他们悟了。
武德也是德。
夫子左拳为仁，右拳为礼，佩剑为德，配弓为理。
不服就打服！
天幕弹幕突然活跃起来。
“子不语怪力乱神。孔子用一身怪力把人打到神志不清[狗头]。”
“孔子：父母在不远游。你的父母在我手里你跑不远的[微笑]。”
“游必有方，就算你跑了，我也有办法逮到你[得意]。”
“关键他还可能是个老六，朝闻道夕死可矣，白天打听别人家在哪里，晚上就把他嘎了。”
“七十二门徒不会是西方的七十二魔神柱吧？”
“那叫一边物理安抚，一边语言劝导。”
“子曰打架用砖乎。”
大秦：快要给我笑麻了。
大汉：重新认识一下孔夫子。
大唐：所以是佩剑名德，因此以德服人？
大明：我直呼好家伙，左拳为德，右手为仁，以德服人，用仁教人。
满清：有教无类，我想教育的不分种类，这也太吓人了。
孔子捂脸：“我这么厉害，我咋不知道？”
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