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    第125章 国际视野:应对外部局势 (第1/2页)

    尽管国内改革是书院教育的重中之重,但那些睿智的师长们从未忽视对学子们国际视野的培养。在这个时代,唐朝与周边国家的交往日益频繁,商贸往来、文化交流乃至政治博弈,无不交织成一幅错综复杂的国际图景。书院深知,唯有让学子们洞悉国际形势,掌握外交礼仪与策略,方能在风云变幻的外部局势中,为唐朝的繁荣与稳定贡献自己的力量。

    书院的课程因此而变得更加丰富多彩。在晨钟暮鼓的悠扬声中,学子们不仅研读着儒家经典,还开始学习《国际法》《外交史》等着作,这些书籍为他们打开了一扇扇通往世界的大门。师长们以生动的案例,讲述着历史上那些成功或失败的外交案例,让学子们在历史的长河中汲取智慧,学会如何在复杂的国际关系中保持清醒的头脑和敏锐的洞察力。

    为了更好地培养学子们的国际视野,书院还特意邀请了来自各国的使节和商人,为他们举办讲座和交流会。这些外国友人用他们独特的视角,讲述着各自国家的风土人情、政治制度以及在国际事务中的立场与诉求。学子们在这些交流中,不仅拓宽了视野,还学会了如何以开放和包容的心态去理解和接纳不同的文化和观念。

    当然,仅仅了解国际形势是不够的,书院还注重培养学子们的实践能力。他们设立了模拟外交谈判的课程,让学子们在模拟的场景中扮演不同的角色,进行激烈的辩论和谈判。这些模拟活动不仅锻炼了学子们的口才和应变能力,还让他们在实践中学会了如何运用外交策略来维护国家的利益。

    在书院的精心培养下,一批批具备国际视野的学子脱颖而出。他们中的佼佼者,甚至被朝廷选派为外交使节,远赴异国他乡,为唐朝的和平与发展贡献着自己的力量。这些学子们在国际舞台上展现出了非凡的才华和智慧,他们不仅成功地完成了朝廷赋予的使命,还通过外交手段为唐朝赢得了更多的盟友和尊重。

    其中,有一位名叫李逸的学子,他的故事在书院里被传为佳话。李逸自幼便对国


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