意味，但其中不乏真意，从那天以后，我的记忆里，所有可以用来和院儿里小朋友奔跑打闹的时间，都用在了学琴和练琴上面。
这是一条和家长斗智斗勇，和自己较劲的不归路，我很理解为什么有那么多人半途而废，也明白为什么许多人说只想把它当爱好随便学学，因为想要学成，或者说学到某个差不多的程度，是要付出许多的，在这期间，你可能会失望，可能会走投无路，也可能会精疲力尽。
我是幸运的，在这条路上，没有走太多弯路，没有太多的抗拒和排斥，顶多就是偶尔偷个懒，耍个滑，但魔高一尺，道高一丈，我那情商高出我好几倍的妈，总能在关键时刻，牢牢地抓住我的小辫子，晓之以理，动之以情，不行的话，再上点唬人的警告，她经常说，我如果是孙悟空的话，她就是那如来佛，纵使我千方百计，翻个跟头十万八千里，也逃不出她的手掌心。
她每次说这话，我的脑子里都会蹦出如来佛对着孙悟空眯着眼睛，不紧不慢的说着，“你这泼猴。”时的画面，想来，好像也不怎么美，这样，我心里也就平衡多了。
作为一个钢琴专业的学生，大学毕业以后，如若想做与自己专业有关，又相对自由的职业，钢琴老师算是个比较好的选择，在全职和兼职当中，兼职又更好一些，时间由自己支配，赚多赚少，看本事，少些同事间勾心斗角，领导欺压，只是在有些人眼里，这份事业，说破天不过是个不稳定的工作，没有五险一金，没有带薪休假，更别提法定节假日了，基本等于全年无休。
我就是这群人当中，最不积极向上的那一个。
在中心门口锁好车，整理下衣服，挎着我的小包包，大踏步的走进去，一楼大厅是销售，琳琅满目的摆着各种或昂贵或‘朴实’的乐器，左转电梯上楼，三楼是培训部，从电梯出来，首先会看到的是前台，排课的孙老师坐在里面正低头皱着眉研究着什么。
“研究什么呢？”我从她身边路过，径直走到旁边的小房间里，这里是老师的休息室，有储物柜可以放随身物品，把包放进去后，拿出保温杯，泡上茶，这种被调侃为老年人生活习惯的行为，我从初中一直保持到现在，一年四季没停过。
孙老师举着手上的文件夹，走进来，靠在墙边，一脸愁容，“那个小李程真不让人省心，三番二次的给我添堵。”
孙老师口中的李程，是我们中心新来没多久的吉他老师，大四毕业，在这实习了一段时间，上个月才签了合同，那小姑娘，人不错，做事也认真，可就是有时候有点过于认真，得罪人。
“怎么了孙老师，她又干嘛了？”
“还能干吗，又有家长投诉了呗，说她故意为难学生，孩子昨儿坐在这哭了好一会儿，死活不愿意学了，后来好说歹说给换了个老师，才平复下来。”
“换给谁了，老袁？他的课还能排的过来吗？”
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