和谢新所想的极为相近，他觉得在田野里撒欢儿、在河边爬树了望是极快乐的事，而背着手坐在教室里念“a，o，e，i，u……”，听似懂非懂的加减法让人生厌，他想逃避却又无从逃避，而他能做的就是上课时慑于老师王传孝的威严而不得不规规矩矩装模作样地听讲。他也不知道自己是不是聪明的孩子，但他知道自己在老师眼里，在同学的眼里都是无足轻重的，是个再普通不过的孩子。通过听讲能记得“a，o，e，i，u……”，能知道“2+3=5”，还能掰着手指头算清楚“10以内加减法”，于是刘营心中坦然了些，一丝快乐出现在他的眉梢儿上面，于是他摇晃了一下长有自来卷儿头发的脑袋，这时班主任王传孝恰好巡视到他跟前儿，盯视了他一会儿，刘营连忙收神坐好！
但好景不长，等到了之后“二十以内加减法”的时候，刘营有些麻爪儿了，手指头已经不够用，于是他想如果再有一双手就好了，那样“二十以内加减法”便不在话下，但那似乎是一种幻想，人又怎么可能生出四只手来呢？那不成猪了吗？想到这里他竟自乐了。那天王传孝点到了刘营到黑板上演算“8+7=？”刘营颤微微地走上讲台，他习惯性的搬起了指头，下面有同学窃窃私语，他急的额头冒汗，他数过8之后就只能再数两个数，那么还差几个数，“8+7”到底等于到少呢？没办法刘营一闭眼便写了个“10”。回到座位上后，他忐忑不安地看着王传孝让赵安去演算，到底是好学生，赵安很快算出并在后面写下了“15”。
王传孝手握教鞭走上了讲台，大声的问道，“谁算的对？”同学们齐声回答“赵安！”王传孝等着一对眼睛问刘营道，“刘营，你倒是说说，你倒是怎么算出‘8+7=10’的，嗯？！你是不是还按‘10以内加减法’计算了，嗯？！现在是‘20以内加减法’，你是不是还要把鞋脱了，把脚趾头也用上，一块去计算‘20以内加减法’？嗯？！”正当刘营支支吾吾不知如何回答之际，赵安站出来说，“老师，我昨天把您留的作业，背诵‘20以内加减法口诀’的事告给刘营说了，说了两遍呢！”说完赵安坐下。
“你听听！刘营，昨天我给你们留的作业，背诵‘20以内加减法口诀’，你肯定没背吧！人家赵安提醒你两次，你都当耳边风！”到了这个时候，刘营已经顶不住老师王传孝射来的目光与泼来的批评，于是便抹起了眼泪。过后王传孝略微缓和了些要求刘营把“20以内加减法口诀”背下来。
在放学回家的路上，赵安担心刘营怨恨他的“告密”，但刘营差不多忘记了赵安站起来揭发的言语，而一心一意地想着背诵“20以内加减法口诀”。
（十七）
刘营在玩儿的项目上确乎如国建所说，是满灵光而专注的。别人的书包里揣着拽包儿、跳绳儿之类的玩意儿，而刘营的书包里却常预备着扑克牌和别的如方宝呀、玻璃弹球之类的东西，只要一有时间便三五相邀着席地而坐打起了扑克牌，那时他的脸上荡漾出春光与笑意，很快便沉浸在纸牌游戏所带来的快乐之中，那时他便全然忘记了做作业的烦恼与无聊，忘记了王传孝那张严厉的脸，方宝与弹球儿游戏亦是如此。
他们玩的“方宝”其实很简单，就是将书本的纸页对折后再相互折叠成四方的形状，而最招人喜爱的是用作业本或是书本的硬皮折叠出来的方宝，厚实美观让人生出一见钟情的感觉。这种宝贝儿是众人追抢的对象，谁都想将其赢过来据为己有然后再仔细地欣赏把玩。还有人用裁剪整齐的牛皮纸折叠出来做成方宝，那东西通常都要大一些，仿佛一块儿刚出锅儿的热烙饼让人馋筵欲滴，恨不得立刻抱过来咬上一口才觉得香美。
玩这种方宝游戏时，如果有一面墙那是最好不过的了。三五个人先后将身子贴近墙面，然后右手持宝将其一角在墙面上一磕，那东西便如小飞碟般旋转着弹射了出去，谁的宝贝儿飞得远，谁就能赢得先机，可以第一个操起自己的宝贝儿去扇动别人的，而如果别人的宝贝被其扇得翻了个身子，那就算扇者赢了，于是别人的宝贝就被其喜滋滋地收入囊中。没有墙壁就用那种规定好谁先谁后的方法，先者手持纸方宝，后者则将自己的尽力地在地上摆放好，让先者没有可乘之机，别回头一下子将其掀翻赢了去装进他的口袋。无论哪种玩法，刘营在众人的眼中都是一顶一的“高手”，在墙面上磕角争先他鲜有不是第一的时候，虽然他和国建、谢新他们不一样是个左撇子，国建、谢新等人时常心中疑惑，心想这小左撇子莫非有魔法不成？其实刘营又哪里有什么魔法，只不过他用心罢了。他将自己的方宝折叠得紧实利落绝不松松散散，就如军人的刀切豆腐般整齐的行装一般，所以也就难怪他手上的方宝是众人羡慕眼红进而努力去争抢的对象。然而事与愿违，刘营的宝贝仿佛一剂诱饵，将众人手中的宝贝悉数如钓贪吃的游鱼一般被钓了去，到后来，众人口袋里空空如也，而刘营的口袋里却是鼓胀得不能再鼓胀。
有一次，刘营自己用黄色牛皮纸折叠了一只大号方宝，那东西黄黄的厚厚的看似一只用热油煎熟的发面饼一般诱人，众人的眼睛都亮晶晶得瞪圆了，于是接下来便不谋而合地一哄而上，所有人的或大或小或厚或薄的家什都一股脑儿扇向刘营的黄橙橙的宝贝。刘营只是笑眯眯地注视着贪婪而忙乱的众人，只偶尔提醒一下大家，“注意点儿嗨，别坏了规矩！”他又调侃地对国建补了一句，“国建，有本事扇翻个个儿，它就是你的啦！”说罢眨眨眼睛。这不是画蛇添足地表白，他或许真的希望有人能赢了他的宝贝，总是赢不知道输是什么滋味儿的刘营，此刻竟真的希望逢到一个对手，能战胜他的对手，那不是更有意思吗！这个对手就在这时出现了。
（十八）马四眼儿
这是富农马家的小孙子，朝阳区人，据说家住在双桥一带，这是一个小小年纪就早早地戴了一副白边近视镜的十岁左右的男孩子，被新屯村的孩子们称作“四眼儿”，圆脸而脸蛋儿又是硬邦邦鼓囊囊的，显然营养充足，不似新屯的孩子那般瘦小。这人手中同样持了一张牛皮纸折成的方宝，不过比刘营的大了一圈却又薄了一些，扇动起来便发出“扑扑啦啦”的声音，但这个大家伙几乎没有对手，别人手中的小玩意根本没法扇动它，最多也只是将其一角轻轻地撩起一些。刘营的黄澄澄的“油煎发面饼”显然也失去了威力，他因为失手与大意，竟将自己的方宝斜挂在了一个土坎儿上面。只见“四眼儿”抹了一下嘴角的哈喇子，操起自己的薄而大的宝贝奔到跟前，大力而准确地在刘营的黄饼旁边扇下去，于是在一阵能听到的“呼呼”的风声中，黄饼被掀了起来既而慢慢向一侧倒过去。
刘营的笑容僵在了那里，国建和谢新等人高声叫嚷到，“扇过去了，扇过去了！”有惊喜又有无奈，惊喜的是刘营终于输了，无奈的是赢的不是自己而是外来户富农马占元的孙子马四眼儿。但没过两天，和马四眼儿要好的他老叔的儿子马寅透露了内幕，原来四眼儿将一块硬纸板儿塞入其中，增加了那东西的重量以及抗击打能力又增加了自身的打击别人的力量。刘营得知后仿佛成年人一样苦笑了一下，嘴里嘟囔了一句，“到底是地主家的人啊！”
与“扇方宝”不相上下的另一种游戏就是“弹球儿”了。在放学的路上，隐约可以听到刘营的书包中传来“啪嗒啪嗒”清脆的声音，那便是玻璃弹球儿相互碰撞传出来的声音。那玻璃弹球儿有单色的，对着太阳望过去，能看到里面亮晶晶的细小的如朗星似的反光点，于是你会爱不释手，不住地偷偷地把玩摩挲；又有一种是里面有如栽下的各色花瓣儿一般，在地上滚动起来之后，有如花枝招展的妙龄女郎，不但吸引人的眼球更有一种欲含在口中吞入腹中的冲动。
在这种游戏中，目力极好的刘营又是当仁不让，每玩必赢，虽不常盆满钵满但却很少输过。其实，在刘营的心中，输赢并不太重要，重要的是过程，在全身心投入到游戏中的时侯，他得到了满足寻找到了快乐，这难道还不够吗？有一次，在众人玩弹球儿的时候，马四眼儿鼓胀着腮帮子来了，并随手从口袋里掏出了五六个“花心球”，众人的眼睛看直了，心想这“外来户”真是富的流油呀！刘营心中也是一惊，他随便地笑着说，“城里人哪，就是不一样，一出手就一大把票子！”四眼儿听后明显地露出了得意之色，于是蹲下身子和众人玩起了弹球儿。但弹球儿的透明程度高全凭技术，而技术的好赖的关键是有一双好眼力，这一点恰是刘营所具备的，这一点又恰是马四眼儿所不具备的。于是该命中的，四眼儿给弹飞了；而众人都以为中不了的，却被刘营给弹中了！于是这一场比赛下来，马四眼儿口袋里的“花心儿”几乎全军覆没，争着抢着跃进刘营的手中。到最后，四眼儿竟是摘下眼镜擦着眼睛直喘粗气，这时马寅闻讯赶来，将他哄着劝着拉走了。
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