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    第二百一十九章 新世纪第一课 (第2/2页)

,术业有专攻,如是而已。”

    郑乾一开口,大家就听得如痴如醉。

    老师,原来是如此定义。

    “等一下。”

    就在郑乾继续讲下去时,文先人举手,打断郑乾的讲课。

    “郑老师,学生文先人申请打断一下课程。”

    郑乾点点头,问道:“文先人您是有什么疑问吗?”

    文先人老脸一红,不好意思的说道:“老师讲得非常精彩,乃大道至简,可惜学生记忆太差无法记住老师讲的全部内容,所以想向贵院申请笔墨纸砚,我想将老师您讲的内容记下来,不知道老师是否同意?”

    郑乾看向陆慈霖,陆慈霖竟然二话不说,起身亲自去找笔墨纸砚。

    不是陆慈霖没架子,是郑乾讲得太好,出口成章,句句至理,他也想好好学习,不自觉间就成为学生的身份。

    笔墨纸砚发下去,郑乾继续讲课。

    “各位贵客,既然大家都开始做笔记,那么我从头开始再来一遍 ”

    “古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑……”

    众人一字不漏的写下郑乾所讲的话,他们震惊的发现,郑乾说的每一个字,都与前面的话一模一样。

    这记忆力,未免太牛了吧。

    “诸位贵客,自古以来,修行资源稀缺,高阶功法更是如凤毛麟角,多为宗门世家所垄断。但我想说的是,真正的强者,不在于你掌握了多少独门绝技,而在于你能否让这世界的每一个角落,都绽放出智慧与力量的光芒。”

    郑乾的声音铿锵有力,直击人心。

    他继而提出,要建立一个无 界限的“知识宝库”,收录天下各类修炼典籍、炼丹秘方、阵法图谱,乃至修炼心得与体悟,对所有修士开放,只需以等价的信息或贡献作为交换。

    这一设想,立刻在教室里引起轩然大 波。

    文先人站起来,表情严肃,深深行礼后说道:“郑老师,这岂不是违背了千百年来‘师徒传承,秘而不宣’的传统?”

    郑乾微微一笑,眼中闪烁着智慧的光芒:“传统需尊重,但更应与时俱进。试想,若每个人都能在最短的时间内接触到最适合自己的修炼方法,整个大陆的修行水平将何等飞跃?那些因资源匮乏而夭折的天才,又将有多少能重焕新生?”

    “好。”

    董浩大喊,他听得热血沸腾。

    郑乾说大陆,不是说五十国,这就足以证明他眼界之高,众人之最。

    李盛同样鼓掌,大家都激动的鼓掌。

    听君一席话,胜读十年书,这一课,他们深有体会。

    郑乾进一步阐述,共享不仅意味着资源的平等获取,更是一种文化的交流与融合。

    不同的修炼理念相互碰撞,定能激发出更多前所未有的修炼法门,推动整个修炼界的繁荣与进步。

    “我提议,成立一个教育共享联盟,五十国,乃至整个大陆,只要有教育资源皆可放进联盟中,而想要获取教育资源的人,拿出等价交换,就能得到心意资源,达到共享的目的。”

    “好。”

    董浩一声大吼,他急忙说道:“教育共享联盟,我新月国承担组建,课后所有人都可以加入,郑老师是否同意?”

    郑乾微微一笑,说道:“世人皆平等,共享教育资源,自然人人有权举办,我支持董浩太子。”

    李盛和朱启等人急得拍大腿,我怎么就慢一步呢?

    陆慈霖神采奕奕,郑乾的才能,超出想象。

    如果他为我所用,五十国,乃至南域,还有谁能阻挡我的雄图霸业?

    课程继续,一直到深夜,大家的热情不减,拉着郑乾不断询问问题。陆慈霖以郑乾明天要准备武试为由,才劝退大家回去休息,郑乾的课也才讲结束。

    这一课,是新世纪、新单元第一课。


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