中正平和是至美，人如其字是修行。一个人的修行确是能在字的一笔一划里表现出来，人有三宝——精、气、神，精充气就足，气行而化为神，人的精气神充足，字的精气神也会十分饱满，形神兼备，活灵活现。横平竖直，撇捺舒展，勾画锋利，折画劲力。
从一个人的字里面确是可以看出他的很多信息，字写得平稳开阔，神采奕奕，气宇轩昂，那么其人必定会是一个心中有天地，眉宇之间有乾坤的人。见其人不如见其字。充满灵气，似乎灵魂附体的字会比活人还活，极具吸引力，让人立马产生超越生命本身的联想，能够进入他的内心世界和他的精神世界。
汉字是世界上最美丽、最古老的文字，在世界上所有的文字中，只有汉字发展成为书法艺术，汉字的表现力是所有文字中最强的，意味最深远的。一字一世界，一笔一乾坤。我们是中国人，中国人习汉字说汉语，汉字让我们自豪，让我们骄傲，让我们有民族自信心。我爱读书更爱汉字，读书让我有幸福感，汉字是书籍的细胞，它能让我的大脑细胞得到锻炼，不让我的思维偷懒，不变成一个没有思想的人。
孙中山先生曾说，“我一天不读书就一天无法生活”。
书读得多了，生活的感触深了，便愈发觉读书和生活的乐趣。书，成了我每天生活中不可离开的伴侣。
在我情绪最低落，内心最为痛苦、最为悲伤的时候，读读书，看看文章、古诗词，便能缓缓稍解放些自己。在悲悯的时候，读苏轼、辛弃疾豪放的诗词，便能令自己豁然开朗起来，告诉自己，人生应当乐观。人活于世，上有苍穹宇阔，下有雄昆厚土，前有大海，后有高山，自当旷达。
人生在世，多一些学识，加以修养身心，以乐意自观人生，不以物喜，不以己悲。
行世者有云：“做一个行世的人。”
入小学后，识得些字，意会一些书中的语句，我就颇爱读书，自是也因为家里有书可读。才刚上小学一年级的时候，字识认得不多，没有拼音注释的书，从头翻到尾，也终不知书中之其所以云，甚至有些书是什么书亦所不知。不过，然是只黑色的字，白色的纸，归归整整，虽不懂，却也惹得我细翻，细看。有的书里，字句虽为尚且不懂，但那页里的插图，也更能惹得我细看、细琢磨。
上中学时，每天的课余时间大部分都与功课作业占了去，我仍会在周末挤出时间来读些书。科普知识书、历史解析书、地理政治书，随着初中学识的面更为广泛，求知欲也最为要强，诸类百书都去找来看。其中自己买的一本名人传记看了又看，从中知晓二三十位中外历史上的伟人、名人，通晓了他们的人生经历和故事。还有一本《四库全书》前后读了许多遍。现在倒是记得初中时也还读过几本书，《鲁迅文集》、《朱自清散文集》、《悲惨世界》、《父与子》、《鲁兵逊漂流记》、《欧洲极简史》……高中时读过《本草纲目》、《品三国》……也甚是读了许多其他医学类的书和文章，知之有用，也亦博爱。
上大学后，每天空余时间，做完了功课，余下大把，自由支配。我每天读文章，看杂志，养成了阅读的好习惯，这个好习惯让我获益颇多。去年十一月份在淘宝上买了十五本《青年文摘》，一本《意林》，还有奥格·曼迪诺的《羊皮卷》、《世界上最伟大的推销员》和戴尔·卡耐基的《人性的弱点》。今年又继着买了一些，《一本书读懂中国史》、《一本书读懂世界史》、《中国新闻周刊》、《我是猫》，还有十五本经典国学书籍，三本青春文学作品。
朋友借给我一本日本作家佐佐木圭一的《所谓情商高，就是会说话》，看完，合上书那一刻并不觉得自己已经从书中学到了什么，但在之后的生活中，确是自觉受益匪浅。
读这些书，让我对知识世界，有了更深的了解。读书的人是为知者，不读书的人是为无知者。
看图书杂志能让我避免太过自以为是，看透了便知道天到底有多高，地到底有多厚，给身心带来愉悦感，神经得到放松，思维得到解放。有人物，有故事，有美文，有鸡汤，有研究推敲，有剖析洞察，有事实论证，有历史揭秘，感觉就好像是在和时间对话。我自当是要做一个会读书，有文化，有深度，有内涵，有远见卓识的人。
在这浩渺的无尽空宇中，人生的快乐让人的心灵保持年轻。我是一个有情怀的人，向往远方，喜欢山川和大海。
自幼深受传统文化思想的熏陶，酷爱研究历史，喜欢纵观古今横览天地，领略时空感悟世间轮回。我心中既有孩童儿少的情怀也有青春飞扬激情追梦的情怀，喜欢湛蓝无云，阳光明媚的天空。
“明月松间照，清泉石上流”，第一次学到这句诗是在小学三年级的课本上，一个很想身临其境的画面漂浮在脑海里:明朗狡黠的月光透过背后的松枝照在地上，而我就背靠松树双手抱膝而坐，望着远处山顶晴朗的夜空，旁边清清的山间小泉顺着表面光滑而又崎雅的岩石流下，幽美的夜景让人进入快乐、放松、舒缓的状态，心神驰怡。
王维是一个有意境的山水田园诗人，一种诗中有画，画中有诗而让人不禁想身处其境的意境。
何为意境？所谓意境就是非常有深度，多层面，有意味，让人忘却烦恼，让人流连忘返，对它说不完，对它言不尽。就像陶渊明先生描述的世外桃源，和平恬静，自得其乐，没有外界嘈杂的纷扰，没有浮躁凌乱、暗心较劲的人际环境让人苦愁压抑。
读书是一种意境，读好书是一种美好的意境。在一间教室里齐读贤文达章、悦言美篇的快乐时光已然逝去，深深的脑海里藏着教室四壁的回音。大学没有语文课，总感觉生活一下子少了些什么。小学六年，中学六年，十二年带过我语文的老师一共有九位。我十分庆幸，十二年学习生涯中，我的每一位语文老师都是有素养的好老师，每一堂语文课他们都寓教于乐、深入浅出、诲人不倦、谆谆告诫。我爱语文老师，因为语文老师对我们的三观的影响是所有科目里最大的。我发现，在我的所有授课老师里面，语文老师讲课的声音总是最洪亮的，语气也是最让人舒服的，上语文课走神、做白日梦、开小差的同学最少。因为老师讲得绘声绘色，内容也最贴近生活，理解起来很容易，不像数学课那么烧脑费神（诚然，上数学课也有
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