真实，不只是爱做梦孩子的梦。
固执地走自己内心要走的路，刚好就遇到了这群孩子们。所有讲过的话，那些讲到他们心里去的话就是她自己的心里话。和他们在一起的这一学期，她的成绩跌破很多人眼镜，却从来不后悔自己做过的选择。
在职校除一件事情之外，一切都好。沈星遥害怕老师们开会，又会有人讲起谎言赋予自己的身份，总想逃离，不要继续谎言了，有时候有冲动打个电话给系主任，说出真相，又害怕自己做的事情是对介绍人的出卖，心里在矛盾。
打电话给妈妈。
“你这孩子就傻啊，你说那个干什么？你就安心好好上你的课就好了，现在这个社会大家不都是这样，你脑子到底是怎么想问题？”
“可是，我就是心里好难受，不想骗人。”星遥的眼泪在打转。
“现在社会靠的就是有人有关系，你正好有了这个关系，还愁什么？人们都这样，你去看看那些个单位里，不实的东西多了。”
“我心里过意不去。”
“只要自己好好让好课，没什么差错就别想了。”
妈妈后来的一大通话见效，也或者星遥给自己找到了理由：既然已经来无据，那就以更认真的态度去做好事情减轻自己的愧疚感。对于是非的评判难以准确下定义，在这个到处充斥混乱的社会中，用起这种乱，做自己真心的事情，反倒成为了一种很好的借力。不是不遵守法制规则，我们的整个大背景就没有这样的基石，幌子太多了，这倒多少有些痞子英雄的气概。
星遥真正去讲一些对孩子们人生有营养的话，以一个平等身份者的碎语絮叨。相比之下，办公室里的对话，她都听得到，这些孩子本来就难以坐定听循规蹈矩的课，与其空讲，浪费口水，不如就按自己所想，真正走到学生心里去。语文是一门人生课，非技能课，让学生有智慧有感情地活着才是宗旨所在。
孩子们喜欢这个老师，星遥所讲的话有到他们的心田里面去，时不时就看到自己的言语在他们的空间中出现，那种喜悦难以为外行人所洞晓。他们课后喜欢找老师说悄悄话，他们小小的爱恋，他们纠结的烦恼，也有的孩子说出自己对老师的喜欢，在他们眼中，沈星遥就像电视里的老师，他们想要有的老师－温柔、不发脾气。
有孩子讲，老师你就像莲花，还有的孩子觉得这个老师简直是个孩子，活得太天真。总之，孩子们喜欢沈星遥，她在课堂上喜欢孩子们专注的眼神，甚而想天天就这样看着他们自己也就没有痛苦，很开心地一直笑，真想就这样一直没有下课，不会悲伤。
日子久了，星遥还是进入了情绪低谷，她这样敏感多思的性格难以完全跳脱忧伤的旋律。她以为自己可以改变这些孩子，异想天开。这些孩子的眼神中有些时候不经意流露的忧伤星遥捕捉得到，和办公室里的其他老师交流中，加之个别孩子的倾诉，原来这些孩子很多在问题家庭长大，学业荒废了。
有的时候，他们在一种自卑中挣扎，他们也痛苦。和一个孩子聊天，星遥问起对方觉得这个世界怎么看他们，回过来的两个字“垃圾”，刺了一下她的眼睛，他们的世界有多阴霾。
其实，不是的，他们不是，星遥喜欢他们，我们每个人的世界都有些污垢，只是能不能被别人看到的问题，被公然看到的或许才更是一种真，比起内心深不见底的黑暗世界，在阳光下暴露出的恶光明的多。这些孩子本就是受害者。这个世界上没有人天生不向善，谁都不是别人，根本就做不到说改变一个人就改变一个人。
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