注意课堂纪律哟，不着急，一个个的，先举手，老师同意了，再站起来，告诉老师，好不好。”
同学们拼命地点头，把小手举得高高的。宽大的黑板上，先后有了：小猴子、大公鸡、小老虎、小猫咪……所有的动物，都是黄老师用线条寥寥几笔,便可画得栩栩如生。这让学生们初步感受到线条的独特魅力，线条是最朴素的绘画语言，最初的原始绘画就是简单的线条勾勒出的美丽画卷。
黄老师用形态各异的小动物，让她的学生们慢慢意识到：长短、曲直、粗细等等线条，不同的线条，表达的是不同的语素，不同的语素又表达不同的情感。由点构成了线，线也可以构成无数个面，点线面构成了画面。线条是画面中的重要组成部分，也是构图的视觉语言。
同学们都是懵懂无知的小孩子，还不能理解黄老师的良苦用心。湳市大学附属小学的老师，真是不一般。所有的中小学的美术课，不能说形同虚设，可也不会像专业学校那样教美术，只是教一点皮毛而已。
第四节课是体育课，也是上辈子的安静，最不喜欢的一门课。好静的安静，好像一点“运动懒惰”，体育老师曾经对体育课上总是慢吞吞的小安静说过：安静啊安静，咱动动行啵，可不要叫安静，叫安动吧。体育运动,女孩子总不如男孩子。或许还有许多像安静这样的，女孩子里最不愿运动的。
今天的体育课，安静很期待，前世的几个体育老师都是上了岁数的，听亮子哥讲，附属小学的体育老师，是全市小学里最帅的老师，打的一手的好篮球。因为一手飘逸的球风风靡万千少男少女，老师的媳妇儿就是看他打篮球帅极了，才芳心暗许的，不！是正大光明，大庭广众之下，应该说芳心“明”许才对。
上课铃响了，学生们带着几分急切和期待在操场上等着。今天是开学第一天，学生们心中对新的学习生活充满兴奋和期待。体育老师——季老师大步流星地走来，他用微笑面对每一位昂首挺胸的同学。
季老师来到同学们面前，用他那抑扬顿挫充满磁性的嗓音，开始了他的第一课的开场白：“哇哦！我从事教学已经有近十年了，却从没见过一年级的同学，站的这么整齐的班级！看来今年一定是我的幸运年！谢谢同学们！谢谢啦！”还很郑重地给同学们鞠躬感谢,同学们也赶紧有样学样，鞠躬回礼。
季老师先带着同学们，围着操场步行，活动开，这才带着同学们跑步，然后分节教同学们做早操。离下课还有二十分钟，季老师带着同学们回了教室，给同学们秀了一番球技，那篮球就像活了一般，在季老师身上任意游走着。安静，一向不爱运动的安静，和她的同学们一样，爱上了体育课，爱上了篮球。
安静终于明白了，为什么湳市大学附属小学的篮球队，在湳市大有名气了。有像篮球魔术师的老师，校篮球队能差了嘛？！
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