门科目，但科目可以由自己选择。”他毫不犹豫地答应了，加训了一门射击，并以满分的成绩获得了自己所需要的材料。
接下来就是加班加点地赶上之前的进度。先是把已绣好的部分拆掉，这就花了整整一天。然后再把领到的材料按之前的分类归类好，这又花了半天时间……过程无需赘述，总之，当他最后拿到这一门科目的A时，从没哭过鼻子的大男人，第一次差点当场哭了出来。
太难了！他只想说这三个字，如果还要加上一个形容词的话，那就是“太TM的难了！”
最后是科目总结，分为教官点评和个人总结。Z机关的训练绝不是普通教育那样的填鸭式教学，而是更注重让学员自己去悟。毕竟日后从事的工作可能会遇到各种各样的状况，也许其中就包括前所未有的情况，到那时可没有现成的经验能够借鉴，也不可以重头来过，如果不能随机应变的话，你还是可能会变成一个死人，而人死了，就什么价值也没有了。所以悟性有多高，就代表你可以在这条路上走多远，从某种程度上来讲也就代表着你可以活多久。
教官的点评其实跟鬼刀自己想的差不多：“第一，开设这门科目的目的，就是要每个参训学员跳出自己的思维模式去做一项自己从来没有干过也不会想到去做的事情，尤其是男学员。做这个行当经常要碰到很多以前从来没有想过、没有干过的事情，没有现成的经验可以参照，只能自己摸索，但是重要的不是你怎么做，而是你做不做。要在这个行当混，就要有勇气，有挑战未知的勇气，要有敢于创新的勇气，更要相信自己！连做都不敢做的人，不适合从事这个行当；第二，每天都花很长的时间从事同一项工作需要很好的耐心，能够将十字绣绣得完美无瑕更是需要细致的态度，今后所从事的工作也许十年二十年都不会出现明显的成绩，但是一定要坚持下去，用无与伦比的耐心坚持下去，才会收到最后的成效；第三，要能够随时转换自己的角色，要干什么像什么，蹲在路边像要饭的，放在厨房里就是个厨子。无论扮演什么角色，决不能露怯，一定要稳住阵脚，用自己的心眼去看、去听、去做，伺机找出破绽。”
个人总结完毕之后是打分，打分完毕之后就是被淘汰的人离开的时候了。这些人中有垂头丧气的，有如释重负的，有喜笑颜开的。
Z机关不允许送别，即便你曾经跟室友好得难舍难分也不行，每个被淘汰的人在离开前都会进行一个“消除部分记忆”的程序，但这些不会被所有学员知道。
鬼刀的心里略微有一点难过，但更多的是对自己没有被淘汰的庆幸和提醒自己将来更要集中注意力的想法。事实证明这样的想法是很有必要的，因为很快，他就投入了更为艰苦的训练当中去了。
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