办公室门口，黎达标就等在这，左顾右盼。
本来早自习应该要去自己班上看一看的，结果他也没顾得上。
没办法，校长都起早赶过来了，就在办公室等着带人过去呢。
看到走过来的刘伟正，黎达标眼神明亮，仿佛要透过那副黑框眼镜。
他从早上五点多被徐林打电话吵醒后，就一直在思考这件事。
本来《内在与外表》这篇作文就是他和校长商量好给个39分，再通过江南都市报的编辑徐林登报发表。
希望借此改变学校一直以来的形象，改变一些老师对教育认知的不正确态度。
却没想到，事情的发展远远超出了想象。
没想到会有人提前把这篇作文转载到其它报纸上，并且造成了这么大的社会舆论，甚至于扩展到教育制度的讨论。
更没想到的是，刘伟正会写出这样的文章来反驳，还同时再抛出十篇远超《内在与外表》的高质量散文。
刘伟正这套组合拳下来，一下子翻转了一部分舆论。
学校做的紧急措施基本上都还没用上。
而此刻，翻转舆论的那个人，就在眼前，就是他们学校复读班的学生。
黎达标是激动的，这是天才啊！
跟在黎达标的身后，刘伟正想到这个人看着自己的眼神，不禁打了个寒颤。
再想到黎达标夸张的话，什么先生再世，老先生梦醒，刘伟正不禁汗颜，是不是玩大了？这Lv9级的语言学，果然不是吹的。
三人一同走到了校长办公室，黎达标伸手敲了敲门。
门马上开了，开门的不是别人，正是江南都市报的编辑徐林。
他跟黎达标打完电话后，立马就坐车赶了过来。
见到刘伟正的一瞬间，他的双眼也在冒光，跟黎达标有的一拼。
“刘伟正同学，你好，能告诉我帮你写反驳文章以及十篇散文的人是谁吗？”
徐林不像黎达标了解刘伟正的家庭背景，也不像黎达标相信那个写文章发文章的就是刘伟正本人。
即使已经和祝校长讨论出了结论，几乎99%的可能确定了就是刘伟正自己写的。
他还是不太相信，一名普通学生居然就成了天才？
听到这个问题，刘伟正淡然一笑，轻声回道：
“你好，如果你说的是昨天夜里，先后交到老师的那篇文章和十篇散文的话，那就是我自己写的。”
徐林双眼圆睁，觉得太不可思议了，虽然本人已经承认，但这也有可能是幕后之人的嘱咐。
想了想，徐林换了个说法：
“刘伟正同学，既然这是你本人写的，那我能不能代表皖江都市报再跟你约个稿？”
刘伟正疑惑的问道：
“约稿？”
“就是你先把这篇文章和这十篇散文授权给我们，我们报社将会在这两天连续刊登你的文章。虽然我们报社比不上人人日报、华国通讯社这些主流媒体，但在皖省还是具有一定影响力的。毕竟光靠其它小报上的声音，还是不够的。传统的纸质媒体也很重要。还有就是...”
徐林说到这，停顿了一下，看了刘伟正身旁的两位老师一眼，却还是说道：
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