“可是，我又不是畜牲，成天就知道‘打’啊、‘骂’啊的，我心里很难受的，她就考虑一下我的感受？”
阿肯虽然吃着阿妈做的饭，可心底里，还是对这种“打一棒子、塞一块糖”的教育方式，非常费解和不满。
“你阿妈啊，她小时候，也是这样过来的！她给我说，你外公、外婆，对她们家的孩子，都是动不动就拳脚棍棒的，你这还算是轻的了呢！所以呢，她就以为，‘打’就是爱。”
“‘打是亲，骂是爱，最亲不过一脚踹！’阿爸，你说的，是村里叔叔阿姨们嘴里，经常说的这句话的意思吗？”
阿肯对于这种过于“残暴”、“沉重”、且体感“痛苦”的爱，还真是有过一些“大人一样的思考”。
“那个———也算差不多吧，等你长大了，再想这句话，就会更明白了！”
阿肯爸爸不知道要不是“糊弄”小朋友，但是避开不讲，好像也不太对，就含糊其词地“混”过去了
“那，我到底什么时候才能长大呀？是不是长大了，阿妈老了，打不过我，也打不动我了，我就彻底解放，自由，想干嘛就干嘛了呀？”
阿肯对于大人们总要他“长大了”以后，才能知道很多问题的答案，很着急。
“再过十年，十年以后，你就能长成一个大小伙子了！到时候，你就是一个‘大人’了。你妈到时候，也老了，也的确是打不动你了。不过呢，你可不能打回你妈，要尊敬、爱护、孝敬你妈，知道了吗？”
阿肯爸爸对阿肯妈妈的爱，从早早给阿肯深深扎下“孝顺”的种子开始。
“嗯！我知道了！我长大了，不打阿妈，我要好好地保护阿妈，爱护阿妈。可是，阿爸，我更爱你啊！你从来都不打我，你不打我，是因为你不像阿妈那样爱我吗？”
阿肯皮是“痒痒”了，开始求赏“男女双打”，以换得父母二人，同时的“深爱”。
“哈哈哈哈……你可真是个傻儿子！不是所有的爱，都要靠‘打’的呀！我对你的爱，就是象这样：好好说话，见你饿了，给你端饭；见你噎住了，给你喝水———这些，也是我对你的爱！爱的样子，啥样子的都有，这个需要用心去感觉呢。你感受到了吗？说，阿达这样爱你，你觉得心里舒服吗？”
阿肯爸爸对儿子“求挨揍”的“奇葩”想法给逗乐了，说了一大串话来解释。
“噢，我明白了！好好说话，也是一种爱；打我，也是另一种爱。都是爱，就像花生是香的，花也是香的。这两种‘香’不一样，可都是‘香’的，是这个意思吧！”
阿肯小脑袋瓜一转，他可不承认自己是“傻孩子”，突然联想起了，他前几天在那些画书中，看到了有两幅画，上面有一个花园，上面是盛开的鲜花，土下面是一粒粒饱满的花生，一只小老鼠，正在下面抱着花生；另一只小老鼠，在花丛里，正在闭着眼睛，嗅着一朵盛开的鲜花。
他清楚地记得两只小老鼠都笑得嘴角弯弯向上呢！
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