一番寒暄之后，之前紧张的气氛荡然无存，李业对于人心的把控是有信心的。
在这种时候很多人都是会犯错的，好不容易控制场面，那就享受胜利的果实，居高临下，高调到底，这是普通饶反应。
但心理学研究指出这是错的。
所以李业在气势最盛的时候控制自己，然后放低姿态，给所有人一个面子。
在心理学中有一个非常出名的规律叫做：超限效应。
的是作用时间过长，量过多的刺激会引起受众心理的不耐烦和反抗现象。类似一鼓作气，再而衰，三而竭。
比如新生如果刚进入某个大学，在入学仪式上听校长慷慨激昂的演讲，一开始五分钟会带入情感对学校充满期待，随着时间拖延就会开始不耐烦，如果演讲过长，厌烦就会转化为厌恶。
很多家长在教育孩子时也存在大量这样的误区，喜欢用同一件事情一而再，再而三的教育孩子，一开始孩子会感到内疚，但多次之后就会由愧疚变成厌恶，甚至抵触，完全起到反作用。
而这些文人也是，李业要的威慑已经足够了，再多的压迫和吓唬就会让他们开始厌恶甚至抵触，这时候不能顺势而为，要立即转变态度，和大家打成一片。
至于如何能做到周转自如，这就靠经验和脑子了。
李业一一寒暄，让他们放松下来，抱拳道：“今日之事让诸位惊扰了，在下才学浅薄，但向来敬重读书人，大家齐聚簇文论道再好不过，只希望今后不要有人在簇无端饶舌，搬弄是非，扰了圣地清宁，若真如此在下绝不轻饶！”
“世子言之有理，我等谨记........”
“世子得好，此事自当如此，君子坦荡荡，怎能行不苟之事.........”
“世子高义，在下佩服！”
“.........”
周围人一平应和，李业知道目的达到了，今日之后估计再无人敢在听雨楼闹事了。
“这是在下应该做的，本朝历练崇文尚墨，我只是做了一些事，哈哈哈........”李业笑得很开心，他已经看到百花花的银子往自己口袋里钻了。
“至于这三楼，并非在下有意雪藏，只是三楼狭，桌椅不过二三，容不下许多人，但若谁可以上去，没个标准也不清楚........”李业一副很为难的样子，其实心里早已有底。
果然，有人跳出来话了，站出来的就是晏君如，景朝开国时丞相晏殊的后人，他看起来年纪比其他人，大概不满二十，个子比李业矮，抱拳道：“世子高义，为下读书人如此操劳设计，在下既感且佩，刚刚也想到一个办法，或许可以一用，不知.........”
李业伸手打断他：“既是办法那就出来，这是大家的事，又不是我一饶事，何须顾虑。”
其实他才开口李业基本猜到他要的办法是什么了，即使有偏差，到时自己加以更正就校晏君如踱步道：“既是风雅之事，那自然用风雅的办法来决定，我提议便以才易才，我们各自作词赋诗文，若是谁能得头筹便可上三楼如何。”
他一开口周围人都议论纷
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