行为叫知识的管道传递，低级文明只能通过自己的探索来得到知识。
陶博士暂时放弃对样本的观察，转而研究能刺激大脑开发程度。
而就在这个空档，团队中其他人对陶博士的做法嗤之以鼻，在他们看来这简直是本末倒置。
但陶博士是整个团队的领头羊，他们无法对其产生质疑，况且研究所里实验室就是陶博士一手创立，控制研究所的人，只人陶博士。
与其从磨刀开始去杀鸡宰羊，不如直接下手，反正‘材料’够多，经得住消耗。
于是在陶博士一头扎进脑域研究的时候，他的团队悄悄开始消耗‘材料’。
在未知的进化与已知的退化两种选择中，目前人类对于退化也就是返祖有着更多的理论研究。
任何匪夷所思的结果都是有第一步更加匪夷所思的提议。
决定返祖性状的基因，在进化过程中早已被组蛋白为主的阻遏蛋白所封闭，但由于某种原因，产生出特异的非组蛋白，可与组蛋白结合而使阻遏蛋白脱落，结果被封闭的基因恢复了活性，又重新转录和翻译，表现出祖先的性状。
他们要做的就是将‘材料’身体里那组被封闭、隐藏的基因重新激活。
白房子里，沈从风正在画画，准确来说是由陶墨墨形容，他画出来。
玻璃隔断被打开，所有孩子们的‘妈妈’走了进来，她牵着一个小男孩，友好且温柔的告诉大家又来了两个小伙伴。
‘妈妈’将孩子领到沈从风面前，柔和道：“三号，他比你大一点，但你在这里时间长，这两个你带他到处认一认。”
沈从风放下画笔，乖顺答道：“好的。”
白蓝条纹衣服上，沈从风左胸口上绣着他的名字：Z-003。
而新过来的某个孩子同样的衣服，同样的位置上，绣着Z-002。
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