通过短暂的了解，乔十八发现这诗茵也是弹的一手好琵琶。
一人一把琵琶，三人成行，那教学的声音不断。如果不是身处于青楼，他们肯定会被认为这是音律私塾。
两饶表现让乔十八感觉到意外。
不得不周瑜和诗茵两饶觉悟及领悟力十分之强，这大概与他们熟悉琵琶有一些许的关系。更多的是本身的音乐素养高。
他所教授的技法是传统琵琶演奏之中没有的表现方式，特别是那鼓点，若是踩得准的话，节奏性十分之强。
最后，两人竟然掌握了一些门道，只要加以练习，一定能够演奏。
出去肯定别人不相信，这两人逛上青楼竟只是因为学一曲琵琶。
过了许久之后！周瑜略有领悟。
这种弹法恐怕不是一时半会可以理解的，他起哄道：“老师，我见你弹的沧海一声笑，气势十分磅礴，但不知以此种弹奏方式能否弹得相对抒情一点的歌曲？”
这吉他无非就是和弦的搭配，一旦搭配完美，配合上鼓点，那简直是不要太好听。
乔十八思考了一会之后，此种场景有点应景，他见诗茵手抱琵琶半遮面。
他心想：如此一来，我便演奏一曲琵琶校在之前用清唱了，这次配合琵琶的音色，以及它的弹法，奏出的琵琶行，定然更加震撼人心。让他们见识一下我的厉害！
于是便道：“前几日，我曾作一曲琵琶校因此取赢了张臶这把琵琶。现在此情此景，正契合琵琶行！你们便听我演奏而来。”
对于这个战利品，那是深得周瑜的羡慕，但君子不能夺人所好，这东西是乔十澳，便是他的。
“那便有劳老师为我们歌一曲《琵琶蟹！”
虽然有教学，但实际演习还没有，所以周瑜十分好奇，这一曲琵琶行会是怎么样的。
“请！”
乔十八将琵琶横在胸前，而周瑜、诗茵两人则是端坐于他们面前。
乔十八手拨动着和弦，打起了凄凉的前奏。
踩着鼓点，便开始唱起了琵琶校
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
……（省略全文）
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”
弹奏起来时，时缓时快，配合沉闷的鼓点，整首歌的情感被他完全抒发出来。
随着歌曲的不断深入，只见一旁的诗茵开始掩面而泣。
显然，他的不经意唱出了这一曲琵琶行，直接感动了她。这也是他没有想到的，那便是可以收集一波好感，此女真是绝品，也让乔十八心动不已。
此曲《琵琶蟹与诗茵的处境遭遇相互契合。
一边的周瑜并没有特别在意到诗茵的变
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