没有那么积极了。
个位数的加减他们当然没有问题，因为这就算不会算，数手指都能得出答案，但两位数的加减，眼前的两个义勇军就不是很精通，当然给时间他们也能算出来，但轮到速度他们就呵呵了。
不过嘛，这个鬼头还能高深到什么地步，会算个位数就不错了，这样的问题哪里需要去找首长，他们两个就能解决。
因为这是学问上的求解，义勇军不好把张六子赶走，既然是学问，那就用学问的办法来搞定，怎么大家都是学问人嘛，义勇军甲很无耻的给自己，按上一个学问饶头衔，就他学过一节数学课的家伙，自认学问人，出去肯定被那些旧读书人笑话。
义勇军甲“六子啊，想见首长不是不可以，但要经过我们这一关，要是我们这一关都过不了，你找首长不是挨骂吗！”
反正也没事，有个鬼头正好逗逗他。
听到军爷要考自己，张六子抬起头，眼睛里露出智慧的眼神，差点亮瞎两个义勇军的“狗眼”，原本唯唯诺诺的鬼头，瞬间要变身的感觉，这一瞬间，两个义勇军怀疑是不是看错了。
不过嘛，张六子的眼神，特别的明亮倒是真的，给义勇军的感觉很清澈，与其他的普通孩子有种不同的感觉。至于什么感觉，义勇军就不了了。
张六子“军爷请，子回答不了你的问题，那子就离开。”
虽然被这子刚才的情况吓了一跳，既然这样，义勇军甲“好，首长那晚你课你你学过了，先把那十个数字写出来吧！”
这最简单的问题了，要是鬼头连十个写数字都写不出，那后面的问题都是白费劲，考考他，当然从最简单的开始。
张六子那些木炭，这是他发现木炭可以用来写字的，“军爷，子在这地板上写字行不校”
完摊开手给义勇军看他的木炭，要是在地板上写字，肯定把干净的地板弄脏，要问一下人家行不校
义勇军乙“写吧，没问题，待会我弄干净就没事了。嘿嘿，鬼头，要是你写不了，要打屁股的哦！”最后还不忘吓唬一下张六子。
张六子想见子坚，当然没有那么容易，起码要把他的虾兵蟹将给干倒，然后才能见到子坚，当然这是学问上干倒，真的打打杀杀，十个张六子也不够一个义勇军挑的。
张六子拿着木炭，在地板上很快就写出了1，2，3……9，0。然后抬头看义勇军。
义勇军甲假装咳嗽，“嗯，还不错，子有悟性，记得不要自满。”
张六子“谢谢军爷的教诲，子记得。”
义勇军乙“那好，我问你，八减去三多少？”
张六子不假思索回答“五！”
“六加八？”
“十四！”
张六子回答的非常快速，几乎是义勇军问出来，张六子就能马上给出答案，两个义勇军对视着，从对方眼中看出惊奇，这子不错嘛，能这么快给出答案，这是一个不到十岁的子而已。
其实张六子能这么快给出答案，与他的勤奋有关，这两张六子有空就琢磨数字，熟悉其中的道理，而且还不停的用树枝在泥地计算。
普通人要是张六子这么练习，肯定觉得厌烦，别孩子，就是大人也会甩手不干了，但张六子认识数字，知道加减后，却入迷了，他非常想知道这些数字间的关连，然后从子坚那里，听到的极少知识，不停的推演。
张六子推演到了五位数后，但他不知道这样的方法是否正确，他需要一个解答的老师。
张六子为了推演数字，连一起玩耍的伙伴都不管了，一个人沉迷着，所以张六子对于两个义勇军问的问题，能瞬间给出答案。
除了赋，更多的是努力。
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