的结构图，也全部都是一些瞎想的情况。
他自然不能把没有任何根据的图纸拿出来，让科学院照着去研制，这样做只能浪费材料、浪费人力和浪费时间。
虽然火枪和大炮不好发明创造，但是他还记得中学时候上过的物理课，清楚的明白炸弹的爆炸原理。炸弹的爆炸原理，其实就是利用火药在有限空间里爆炸，引发力量的膨胀，造成空间爆裂。
假如包裹炸药的外皮是玻璃罐子，一旦点燃火药，火药的作用力在玻璃罐子里面迅速膨胀，就可以将玻璃罐子挣碎，玻璃罐子的碎片四处飞射，就能造成杀伤力了。
当然，这只是一种********。而清末民初辛亥革命时期，革命党人所制造的炸弹，差不多就是这种类型，只要原材料充足，一个人一晚上就能制造几百支这样的炸弹。不过这样********的安全性低下，同时爆炸威力也不可观。
其实就在如今宋金交战时期，金人也早有发明了炸弹这种武器。
据在大约在13世纪初，金人学会了制造火器，并发明了铁制炸弹，金人称为“震雷”，宋人叫它“铁火炮”。
这种炸弹用抛石机发射，弹壳用生铁铸成，有罐子形、葫芦形、圆体形、合碗形四种。其中罐子式的震雷，口身子粗，壳厚2寸，内装火药，上安引信。投掷或发射出去，爆炸声如雷灌耳，弹片炸起，可钻透铁甲，杀伤力相当大。1221年，金兵攻蕲州时，曾用震雷轰击，给宋军以重创。
1232年，蒙古兵进攻金南京（今河南开封），在攻城器械“牛皮洞”的掩护下，挖掘城墙，城上守军开始用矢石反击，毫无作用。金兵遂用一只“震雷”沿城墙用铁索吊下，发火后，“其声如雷，闻百里外”。城下攻城掘墙的蒙石兵连同防护用的“牛皮洞”皆被炸成碎片。在当时“震雷”的爆炸威力是十分惊饶。
而到了1277年时，蒙古人阿里海牙攻广西，宋将马暨率兵守卫静江（今广西桂林），三个月后静江陷落，马暨的部将娄钤辖率领250人退守月城，蒙古兵合围月城十余日，娄死守不降。这时城内因缺少食物，200多士兵难以继续坚持。
娄钤辖便站在城墙上大喊：“我们太饿了，不能出城投降，如果给我们一些吃的东西，我们可以听命。”蒙古人信以为真，派人送去几头牛和一些米，娄的部下接过食物，又关紧城门。蒙古惹高了望，只见宋兵忙着煮米、宰牛，各司其事。吃过饭后，宋兵气力鼓足，便吹起号角，擂响军鼓，蒙古兵以为他们要出战，整甲以待。只见宋兵拥出一门大火炮，点燃引信后，立即爆炸，声如雷霆，震耳欲聋，硝烟弥漫，城壁崩塌，蒙古兵近前看去，宋兵200余人皆被炸死，连守在城外的蒙古兵也被震死许多。足见这种铁火炮的威力之大。
当然，之所以会先把宋兵炸死，极有可能是火炮操作不当，发生了炸膛的情况。
古代人所称的“铁火炮”，与现代军队装备的大炮截然不同，那时的火炮，在现在看来只不过是一种大型地雷，形体笨重，其爆破性强，但不具备发射机能。那时借助抛石机或人手抛掷，所掷距离有限，而且目标难以准确，多用于炸毁敌方的城防设施，在攻守城的战役中使用最多。
虽然金人发明了这样厉害的火器，但是金人所用的火药，全部都是降服的汉人制造出来的，金人自己是不会生产火药。
而且这样的“铁火炮”，最大的作用不是用来杀尚人，还是用人震慑敌人。
古代人都是孤陋寡闻的，而且又迷信，“铁火炮”爆炸产生的巨响，让不明事理的人误以为是什么神魔鬼怪在作祟，非常容易打击人心和士气。
周博现在一点不担心金人会用这些玩意来对付自己，如今距离金人学会有火器差不多还要七、八十年的时间。只要他能提前制造出火器，先一步用在对付金饶战场上，势必会让金人惶恐不已。
因此，他虽然没办法改进********的，但是只要炸弹能发出巨响，哪怕杀赡效果不理想也不要紧。
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两个月的时间过去了，光化军正处于井井有条的发展之郑
铁矿石的开采风风火火，每过十五的时间，就会有一批铁矿运回到城内来冶炼。
冶炼工坊按照周博的建议，尝试着用铜和铁混合在一起熔炼，果然熔炼出了一种全新的金属。钢的质量要比铁和铜都好得多，坚硬而有弹性，并且还不容易生锈。这两个月来一共生产出了足足一吨的钢，当然前面因为试验阶段也浪费了几百斤的原材料，就忽略不计了。
只可惜，铁矿是可以开采得来，但是铜却不好弄。先前的铜都是拿城中废弃的兵器熔炼得来的，如今铜已经没了，冶炼钢筋的工作只好暂停下来。冶炼工坊只能继续将矿石冶炼成铁，其间按照需要，生铁和熟铁都是有的。
周博计划将唯一的一吨钢，全部用来锻炼成武器。钢的质量要比铁和铜好多了，在冷兵器战场上的杀伤力，肯定会大大超过以往的兵器。
因此，为了配合锻造武器，他果断的在南县城开设第一所兵工厂，取名为襄阳军械所。军械所开设了三个部门，第一个是冷兵器锻造，第二个是火药制造，第三个是大型兵器研发。
襄阳军械所隶属于科学院麾下，与矿务部并列为同一级别的政府单位。军械所的成立，立刻又带动了光化军人力资源的运用，解决了一大批老百姓的就业问题。早先因为掀起了一阵学习铁匠技术的热潮，铁匠的资源十分充裕，军械所仅仅花了三时间，就招满了500名工匠。
当然，这些工匠仅仅只学会了铁匠的基础伙计，他们做做体力活还可以，然而要是让他们发明创造那就有些困难了。
为此，周博在襄阳军械所成立之后的半个月，又依附襄阳军械所开办了一个进修学院，取名为“襄阳军械工艺学堂”。这个“襄阳军械工艺学堂”与“陆军学堂”一样，刚开始十分简陋，完全就是在军械所的工厂里面上课。
开设“襄阳军械工艺学堂”的目的，就是为了提高工匠的发明创造能力，让他们思维活跃起来，不要拘于形式，不要把自己当作体力活劳动者，更不要不思进取。在这个“襄阳军械工艺学堂”里，科学院十三个工匠成为教师，同时周博一有空闲也会亲自来教授一些二十一世纪的工业科学法则。
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