从小姑姑的口中，朱雨深终于得知：母亲的老家在长江北岸的一个穷县，她是跟父亲在外地打工认识的。那时父亲在市里工地上造房子，和他在一起干活的都是本镇的。其中有一个叫赖五的张村的小伙子，人长得好，但品行不好。当父亲和母亲一起回到孙村的家，很快就结婚了。婚后，母亲发现父亲家里穷，后来又被查出来身体有病，她便越来越对生活不满意。夫妻间在争吵中度过了好多年。
此时赖五也已出落成一个名符其实的光棍。因为当时在工地上他们彼此都熟悉，当他得知母亲过得不顺心，就偷偷地给母亲以安慰，劝母亲另择高门。在朱雨深读书后，母亲终于被说动了，毅然决然地跑到了别人不知道的、赖五新的打工地点。一年后她改嫁到了张村，又过了一年，听说她在那里又生了一个儿子。
当朱雨深听小姑姑说母亲又生了儿子时，心里咯噔一下，感到一股凉气袭来。父亲、母亲以及赖五三个大人之间的事，他不想关心。他觉得那孰是孰非，根本就扯不清。他只对母亲的狠心抛下自己耿耿于怀，她不能理解母亲。小姑姑的话让他彻底清醒了，原来她是有了另外一个儿子可以疼爱、可以寄托母爱。那么自己对她而言就无足轻重了，甚至是多余的了。
和小姑姑谈过话的第二天，朱雨深就大摇大摆地从母亲摆摊的邮局门口走过。那天，他却发现母亲的怀里依偎着一个小男孩，他们母子间做着亲昵的动作。那小男孩长得很秀气，长得很像母亲，他颈子上系着红领巾，校服显示他就是一中旁边镇中心小学的学生。
朱雨深心想，真是很巧啊，才说到他，他就来了。这时母亲也看到朱雨深了。她快速站了起来，走到朱雨深的面前，问道：“你是我的小深吗？”
朱雨深昂着头装作没听见，大步涌入成群的来上学的学生当中。从此，朱雨深基本不去镇上。当他再次去镇上时，已过了卖柿子的季节，便没再在街上看到过母亲。
转眼间到了初一下学期的春夏之交。因为本地处于江南水乡，每年的这个季节，雨水都很充沛。而且天气的变化都很突然。外出的人经常没来的及配备雨伞，从而被淋湿了全身。
一天放学后，忽然下起了倾盆大雨。变天的时候，很多同学的家人都把伞送到了教室，交到他们家孩子的手上了。朱雨深放学后出教学楼的大门时，还有很多家长在撑着伞等候自己的孩子。朱雨深用一个塑料袋把书包包了起了，就准备往雨里冲，因为自家是不可能有人给他来送伞的。
当朱雨深冲到中心小学门口时，却发现了自己的母亲。她穿着胶鞋，撑了一把大黑伞，正把那读小学的儿子的书包往自己肩上挎。然后她蹲下来，准备背上儿子。因为前面的那片路比较泥泞。
母亲也看见了朱雨深，因为上次已经见过面，她已确认面前的人就是自己的大儿子。她连忙放下自己的小儿子，把伞撑到了朱雨深头上。她说：“小深，妈妈今天不巧只带了一把伞，你在那边躲一下雨。妈妈把弟弟送街上亲戚家，马上就回来，给你送把伞过来。”
因为不同路，母亲也许只能这样做了。那小男孩却用手把朱雨深往外推。小男孩的这个动作让朱雨深很不舒服。他跟母亲说：“你们快走吧！别管我了。”说着他就一头冲进了雨里。母亲见状赶忙把小男孩往走廊上一放，说：“小深等一下，你把伞拿走吧。我们马上就这样到街上借伞，也没多远。”
朱雨深说：“不用了！你不用对我好。”他跑了一阵，再回过头来看看母亲。发现她已把伞扔到了一边，放声大哭起来。
他此时真想回去满足一下母亲的好意，从而给她以安慰。但他的两条腿却不听使唤地迈开步子，向自己家的方向走去。边走，他的眼泪边汹涌地向外涌。眼泪和着雨水，流到因抽泣而动着的嘴里，是又咸又腥的味道。
回到家后，朱雨深浑身湿透了。他赶忙倒光水瓶里的水，洗了个热水澡。事后他还是因受凉而感冒了。加上头痛的厉害，他干脆请假休息了几天。从小学毕业班时开始，朱雨深就时常觉得头疼，疼得难以忍耐的时候感觉意志一片模糊，并会持续一段时间。
一位走四方的郎中来到他们村上时，对帮朱雨深寻诊的大姑姑说：“你家的这个孩子有轻度的癫痫。这种病被称作天才病，治不好。但这种病有可能会给他带来好运。他人是不是比较聪明？”
虽然从小聪明过人，但朱雨深那次是第一次听别人说他聪明。可能也是平生第一次听人家说此类褒扬他的话。这种礼遇在随后的很多年里，他也不曾享受过。
初中二年级的下学期，孙镇一中五个班群英的角逐已近白热化。成绩在全年级前三名飘忽不定的朱雨深，终于在临近期末的各主科的竞赛中，总分第一的成绩名列校宣传栏光荣榜之首。如此好的成绩，朱雨深却没有听到哪位师长来表扬他。可能是因为穷，穷人的努力便不值得一提。朱雨深认为，正是因为穷这道紧箍咒套紧了他，让他兴奋不起来。不久后，他的所见所听证实了他的看法。
那是一天放学后，朱雨深打扫卫生。去打水经过宣传栏附近时，他的鞋带散了，他便蹲下来系鞋带。此时，几位师长放学后闲着没事，聚在校门口的宣传栏边聊天。只见初三年级的年级组长周老师用右手抹着下巴的胡须，看着光荣榜眯起了眼睛。其他几个老师也凑了过来。
他们顺着年级组长的目光，看到初二年级竞赛语文第三名周燕正是周组长的千金。于是有人讨好地说：“周燕这次考得不错，真是一个小才女啊！”。另两位老师马上也附和着说：“不错，真不错。”
周组长却冲着授初二语文课的罗老师说：“这要感谢罗老师对周燕的栽培，不然她哪行啊？”说着他笑得合不拢嘴。
罗老师连忙说：“我从来没有刻意栽培她，周燕本来就是天才嘛！”
于是众人附和说：天才，真是天才！
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