孤独让他长时间脱离社会，不与人交往，就难以适应社会，行为举止异乎寻常，加之他率性而为，说出来的话，做出来的事就显得很傻。
后天因素造成的问题可以改变。
走入校园，来到军训基地，接触的人和事多了，他缺失的东西在慢慢地弥补回来。
同时，有刘校长等人的耐心引导，加上同寝室的一帮小弟，让他了解到更多的东西，社会阅历渐渐丰富起来。
如今的他，只是像正常孩子，而不是完全正常。
有时候还会时不时地犯傻，这是他先天存在的问题----脑袋里缺根弦。
先天存在的问题，不从根源上解决，石全难以完全成为一个正常人。
老师们亦是如此，班主任时老师看向石全的目光中，再没了愁怨，反而多了一丝欣赏。
改变在不知不觉中发生着。
.........
已是军训的第九天。
今日的军训项目十分忙碌，也让人兴奋。
上午去靶场进行实弹射击，这是石全和大部分学生热切期盼的军训项目。
下午要进行彩排，为明天的军训汇演做准备。
晚上是学生们盼望已久的联欢晚会。
部分参演学生还要在晚饭前进行最后一次彩排。
激动、兴奋和忙碌从昨天就已经开始。
从昨晚饭后，所有的学生寝室都是一片欢腾，一直到熄灯哨吹响之前，就没消停过。
一排一班的寝室内亦是如此，六个孩子那叫一个兴奋。
先是为今日的实弹射击而闹腾了一阵，吹了一会儿牛逼，又来了一场射击模拟。
笤帚成了抢手货，你拿过来比量比量，他抢过来是一通瞄准，玩的是不亦乐乎。
直到熄灯哨吹响，孩子们才依依不舍地睡去。
现在，即将玩真的了，学生们怀着激动的心情，早早地等候在操场上。
铁刚带领特战队员和教官准时来到操场。
军训已接近尾声，效果明显、成绩斐然，特战队员和教官们也没必要继续装相。
他们现在的任务就是保障安全和最后的收尾工作。
但是，已经养成习惯的他们依然是队列整齐，步调一致，走入操场，站在了铁总教官的身后。
铁刚站在学生面前，朗声开口道：
“实弹射击不同于前几日的射击训练，存在一定的危险性，同学们要严格按照训练要领进行操作，教官没有命令，不得扣动扳机。”
“知道了。”
学生们的回答是整齐划一，铿锵有力。
经历几日来的军训，状况就是不一样。
................
来到射击场，亦如训练时的情况，每个射击位都铺着草席，56式半自动步枪放在上面。
唯一区别就是枪边上摆放了一盒盒子弹。
“哈哈哈....要玩真的了！”
每名学生的心中，都在暗自欢笑。
每一个射击位都有一名神情严肃的教官。
“嘘嘘嘘嘘.........”
随着清脆的哨音响起，第一组学生就位。
石全荣幸地成为第一组成员。
他怀着紧张而又激动的心情，按照训练时的步骤和要领，趴在草席上，拿起步枪，架在沙袋上。
肩膀紧紧顶住枪托，眼睛看向百米外的靶标。
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