是不是我们学校只要高考考入重点的人数多了，我们的排名就会靠前。”应校长说：“那是肯定的，只是这谈何容易啊，一是顶尖的学生我们学校才那么两三个，其次特别好的老师我们学校基本没有，最后也是最重要的那就是那些排名靠前的学校有会押题的老师，而且他们的押题的准确率极高，每个学校都会采用题海战术的，其实资质再一般的学生在大量题目的轰炸下成绩也会上来，可这些都是基础题，高考中真正拉开距离是最后那几题，你想想看他们因为老师押中题而已经做过了类似或是一样的题，而我们根本就没遇到过，这就是差距的所在了。”我淡淡地说：“原来是押题啊，那就好办了。”应校长不解地看着我说：“什么好办了？”我笑着说：“就是押题啊，这个相较别的来说简单多了。”应校长不太相信地说：“押题是简单，但是要押中啊。别的学校都是老资历的特级教师在押题，我们学校哪有啊。”我反驳道：“谁说一定要老资历的、特级的教师啊，年轻老师就不能押题了，学生就不能押题了。”应校长耐着性子说：“是可以押，关键是要押中啊。”我不屑一顾：“都是看运气的活，除非那些老资历参与了出题，不然都是50%的概率，大家都一样。”应校长被我说得无言以对，我接着说：“这种事情要试过才知道，万一中了呢，即使没中又不损失什么。”应校长突然明了了：“就是那么回事，回头我就组织老师开会讨论。”应校长又看到了希望，也不再那么落寞了，“到时候叫上高三年级前十的学生一起参加。”我看到应校长又意气风发起来，也是松了口气，人最怕毫无斗志：“应校长，我得先回去上课了。”应校长挥了挥手，我便出了校长办公室往教室去了。
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