的空闲时间、自习课的放松时间、周日下午的自由时间，通通都是他的囊中之物。
陈默读初中时，经常会见到有老师用这种言论来责骂那些在课堂上玩闹而导致自己需要停下讲课来纠正的学生的场面，“某某某，别以为你自己不认真听课，只会影响自己！老师开口提醒你，哪怕只花了10秒钟，那咱们班有50个学生，就花费了500秒！500秒就奔着9分钟去了，你浪费了大家9分钟！别再让我点你名了！”当时的陈默，只觉得这老师的逻辑有问题，这种说法很荒谬，时间怎么还能这么算。可他在遇到老孙后，彻底改变了自己幼稚的想法，原来时间真的能这么算。
陈默并没有体验过那种前后桌的连坐惩罚，可架不住宿舍里有人拖后腿啊！一整个周末下午，自己宿舍和另外一个宿舍的十六个男生，硬生生吃了老孙三节课的“私房菜”，只能眼睁睁看着其他同学如出笼鸟兽，肆意欢腾，自由自在。也正是有了这种对比，他们才明白自由的可贵，记住了如今的耻辱。陈默宿舍的整体受罚，其实早已板上钉钉，即便没有叶子和毅哥分别被点名连坐的事情，他们也跑不掉八人版的宿舍连坐，因为陈默把高三第一次的月考给考砸了，退步还很明显。所以光这一条理由，也足够让他们八人去享受老孙的特别关照了。
孙老师的这种“偏激”做法其实有很多弊病，最大的一点，便是容易引起同学间、舍友间的矛盾，毕竟没人会愿意为别人的错误买单，尤其是要被废掉自己难得的周末半日假。可是，他这种铁血无情的惩戒制度也的确让学生们产生了足够的畏惧感，没人敢在他的数学课上撒野放肆。
陈默并不想为老孙说好话，为他开脱，可他也认真的思考过这样一个问题。世人都说四十而不惑，五十而知天命，一个五十岁出头的男老师，他做的如此极端，不惜影响自己的名声，牺牲自己的休息时间，也要让自己的“惩罚”进行到底，他到底图什么？要知道，人都是自私的，况且大家彼此间也都是非亲非故的，不存在平白无故的付出和牺牲，可老孙就做到了。陈默在想通其中的关窍后，觉得惭愧不已，又觉得孙老师高大伟岸。孙老师曾不止一次的在课堂上提到数学科目是最容易拉开分数的事情，他如此的竭心尽力，不计个人得失，说到底还是为了自己的徒儿们。
有的老师，真的只是老师，也真的只是把学生当成学生。当他们发现有不认真听课的学生时，只会批评、责骂、体罚，甚至让他滚出教室。可如此这般，那些在教室外面的学生又怎么能得到知识的灌溉，又怎么会有进步？这样的师生关系，只会越来越恶化，彼此相互嫌弃、相互放弃。
而有的老师，认为自己不仅仅只是老师，也不把学生当做是自己年年都要迎来送往的过客。他们会热衷于教育事业，专注于提升自己的执教水平，把学生当作是自己的徒弟，毫无保留的将知识传授给他们，希望他们在未来的路上能够少走弯路，先人一等。
或许是因为见到学生在上课时走神开小差，担心他们错过自己说的要点难点，老孙才会特意在当天给他们补上可能的窟窿。或许是因为见不得自己的徒儿们成绩下滑却不知错在何处，不知如何上进，他才会放弃周末休息时间，免费给徒儿们补课。可能的原因有很多，但无论是哪种原因，老孙这样的做法绝不会是因为恶趣味。
男人的爱，都是无法用嘴巴来表达的，所以老孙对于自己学生的关心爱护，他也不会去刻意解释。能够在高三这最后一年里，遇到这样一个无私奉献的好老师，陈默真心感谢他，感激他，感恩他。
虽然这么做容易遭到其他同学的敌意和抗拒，可陈默依旧不停的在学生群体中宣扬着孙老师的良苦用心，规劝大家认真学习，这不仅仅是为了缓和师生间的关系，为了增加彼此的信任，这更是陈默作为班干部的职责。很多事情，因为有仲秋菊和蔡家伟的存在，自己可以毫不操心，可以躺平做甩手掌柜。可有些事情，自己不能再袖手旁观，必须把自己荒废已久的职责重新捡起。
因为有了你们的相伴，这个高三才不会这么孤单，不会这么枯燥，在最后的冲锋道路上，我们一个也不能落下！
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