时间来到下午第二节课，中间休息10分钟，同学们上完厕所基本都回到教室里面坐着，一边等老师上课一边跟身边刚认识的新同学聊着悄悄话。
这时候只见身材高大，预估有180几身高，身穿白色的确良寸衫、黑色西裤、黑色皮鞋、把衣服插进裤腰带里面，右手拿着卷圆教科书的一位男老师走进了教室，站上了讲台，跟其他老师一样先环顾了一下教室里面的同学们。
正在聊悄悄话的同学、搞小动作的同学几乎都停了下来，静静地等待着老师说点什么。
一如往常的老师那般先自我介绍，老师随便从讲台桌上的粉笔盒子里拿了一支短蓝色粉笔，在黑板上写上:“陈展翔”三个大字。随即双手撑着讲台桌上面对同学们声音洪亮的自我介绍道:“同学们好，黑板上这个是我的名字，我姓陈、名展翔。我是你们的英语老师，然后又用英文自我介绍了一番，以后你们可以叫我陈老师。”
同学们东一嘴西一嘴的回答道:“陈老师好！！！”
陈老师双手向下压了压说道:“同学们，很热情啊！好，很好！”
陈老师随即说道:“班主任有给咱们选英语课代表嘛？”
同学们回答道:“老师，没有选各课课代表哦！”
陈老师:“那好，今天我们在正式讲课之前，先把英语课代表的事情敲定再学课本知识。”
同学们静静地听着，并无一人应声回答。
陈老师接着说道:“有没有同学提前预习过英语的第一课的内容跟单词？”
全班都鸦雀无声，只见坐在第一排讲台桌底下左侧的一个女同学举了个手。
陈老师笑容可掬的请这位女同学站起来说道:“这位同学，请自我介绍一下 再回答老师的问题。”
留着短发、一脸清秀、皮肤较白、一身白色衣服、白色裤子、身材苗条、身高约摸148cm左右的陈珠珠站起来就提高声音分贝一点不都怯生的自我介绍起来:“老师好，同学们好，我姓陈，名珠珠 陈是 耳东陈，珠是珠宝的珠，来自某某村，今年15岁，我的兴趣爱好是看书、学习、打羽毛球、打乒乓球。”
陈老师满意的点点头说道:“好，这位同学有胆识，回答流畅、不怯场。自我介绍 简直就是同学们值得学习的榜样。”
随即陈老师继续看着这位女同学问道:“你预习过我们将要学习的课本知识内容吗？”
陈珠珠满脸自信的回答道:“老师，我预习过 我还背诵了这节课要背诵的英语单词。”
陈老师一脸欣慰的说道:“那好，我考考你 “早晨”的单词怎么拼读？”
陈珠珠不假思索的脱口而出:“m”
陈老师继续问道:“男孩跟女孩的英语单词怎么拼读？”
陈珠珠继续回答道:“男孩的英语单词b-o-Y，boy（背）女孩的英语单词G-I-R-L ，girl （够）。”
陈老师继续看着这位女同学问道:“ “名字”的英语单词怎么说？”
陈珠珠依然泰然自若的回答道:“名字的英语单词N-A-m-E，name”
陈老师故作一脸惊讶的看着这位女同学说道:“同学，你可以啊！看来英语科代表 非你莫属呀！”
师生两人一唱一和的，英语科代表就这样定下来了。
接着陈老师就请这位陈珠珠同学坐下，让同学们翻开课本第一单元第1页（good m 早上好！）
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