说。整理之后再看……再取舍。”老刘按他一贯稀里糊涂的做法说了这么句管总的话。
“哦，好的，刘老师。”我还处在要出书的震惊中，没回过神，也没想出什么还需要问的问题。
收材料没多大难度，我和乐为最近本来就收集了一些觉得写得不错的同学的作品，没想到老刘和我们想到一处去了。回到教室，立刻把老刘的意思广而告之，并专门跟语文课代表说，让他也参与进来收材料。
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最近的劳技课是组装收音机，在电路板上把各个元器件按图纸组装到对的位置把焊点焊好，然后再装上壳子。我和陶然一组，虽然合作愉快，但结果不佳。隔壁桌是莫凌波和霍江，他们的收音机都能收到电台了，我们的仍然没动静。挨个检查，元器件位置没错，焊点虽焊得粗糙不光滑，但也都焊上了，没有万用电表，检测不了通电情况，怎么都找不出收音机不响的原因，就只能瞎臆测是哪个元器件坏了吧。
课后，从劳技室回教室，在教室门口碰到个隔壁班的男生把几本书递给从一旁经过的许瑞生说：“帮忙把书给汪帆。”许瑞生一脸惊奇和尴尬地望着他，肩膀两边空空的袖管在胸前交叉，底端的袖口扎在裤腰里。那个男生以为他没听清，又说了一遍。说时迟那时快，我像被踩着尾巴的猫一样，冲过去，抢下男生手中的书，那个男生吃惊地转过脸，吓傻了似的愣愣地看着我，我没理他，径直走进教室，也没敢回头看瑞生，仿佛那个“受伤”的人是我，不是他。瑞生想必只是吃惊，并不在意的吧，是的，他比我要坚强有韧性得多。
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1999年12月10日……星期五……晴
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又快要到元旦了，元旦晚会的节目也都陆续筹备起来。时隔一年，东霞又提起我写相声的事，让我继续再试试，我就把去年的段子拿出来改了改，增加了点配合元旦的内容。下午就开始放假了，陶然说这两天他不回家，问我下午去不去玩，我问他：“去哪玩？哪几个人？玩什么？”
他似乎没想到我一连串连珠炮似的问题问得这么彻底而直接，晃神地摇摇头说：“还没定。”
看他这没什么实质性内容的计划，我说：“哦，那看情况吧。”
“看情况？……看情况？”他反问地重复了两遍，似乎不太相信我会拒绝他的邀请，看我没有改口的意思，他失望地转身离开了。对于地点、人物、内容都不确定的计划，我只能根据确定了内容后再决定参不参加啊，但对他而言，“看情况”就等于拒绝。
中午，回家的路上，我有些后悔说“看情况”了，又想不出什么补救的办法，突然想到我写的那个相声，于是赶紧调转车头，在瑞生家的馆子门口碰到一大队我们班的男生，陶然也在里面。我拿出揉得皱巴巴的一张纸，递过去说：“有个事忘记跟你说了，这是我写的相声，想找你和史辉在元旦晚会的时候说。”然后回头笑着对史辉说：“可以不？”史辉一开始推辞，后来拗不过我的央求，便答应先看看稿子。坐在一旁的尚小庆听说是为元旦晚会筹备的相声，也想说，就把稿子也抄了一份去。看陶然没有要留我说点什么的意思，只好推车慢慢滑下校门口的那个大斜坡，很慢，很慢……
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生活终究是生活，不是言情偶像剧，背后并没有响起那个期待中的声音。
真实的生活与故事最大的区别是：少了很多不言自明的心有灵犀，少了很多不撞南墙不回头的执着与坚持，少了很多蹊跷的偶然相逢与不期而遇。没有那么多非你不可，只是在需要的时候凑巧有你出现而已。
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