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    第6章 评估 (第1/2页)

    在花小小接手七年级数学教学的不久后,学校里开始流传起一些关于她的负面传闻。有人说她是因为与校领导有某种不正当的关系,才得以获得这次代课的机会;也有人说她在教学上有所保留,只是为了保住自己的地位。这些流言蜚语像一阵不祥的风,悄然刮过了平静的校园,让花小小感到前所未有的压力。

    然而,花小小并没有被这些谣言击垮。她知道,唯有用实际行动来证明自己的清白和能力才是最好的反击。于是,她加倍努力,不仅在课堂上倾注了全部的热情和智慧,还在课后主动加班加点,为学生们提供额外的辅导。她相信,真金不怕火炼,只要她坚持做好自己的本职工作,谣言自然会不攻自破。

    就在这时,一件意外的事件发生了。学校即将迎来一年一度的教学质量评估,这是对每位教师教学水平的一次全面检验。评估团队由外校的资深教育专家组成,他们的评价将直接影响到学校的声誉和每位教师的职业发展。

    花小小深知这次评估的重要性,她决定利用这个机会,向所有人展示她的教学实力。她精心准备了每一节课,力求在评估期间展现出最佳的状态。然而,就在评估前夕,她发现自己的教案竟然不翼而飞了。那份凝聚了她无数心血的教案,是她通宵达旦准备的成果,此刻却不知去向。

    花小小的心一下子沉到了谷底。她知道,这绝非偶然,一


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