古朴的庭院被绿植环绕，沉淀着岁月与过往。
它不需要历经风霜，更不需要几代显赫家主的荣光，单是一份用心，足矣。
赵府庭院无不诠释着用心，哪怕是一束枝叶，一棵幼苗都展现着厚重感。
有人浇灌，有人呵护，有人重视，就会有美景，且是一步一景，一景一相。
佛曰：世事无相，相由心生，可见之物，实为非物，可感之事，实为非事。物事皆空，实为心瘴，俗人之心，处处皆狱，惟有化世，堪为无我。我即为世，世即为我。
后有：相由心生，境由心转。
赵衍非圣僧，对于佛法，他也只得勘破皮毛，未到大成。
不过，他已能将庭院景划分为诸象，从赵府初立，他栽下的第一棵幼苗，再到绽满庭院的花花草草皆可回首过往心相。
他也曾弱小无力，犹如一棵幼苗般需要阳光雨露。
每每成长，他便会观幼苗之长势，盼其茁壮。
幼苗如他，他亦如幼苗，这种互为彼此，有所参照、有所寄托的生活，他也独自过了许久许久。
他见过风雨下的幼苗，亦见过幼苗在冰雪下的绝望，更目睹了幼苗重新迎接阳光的勃勃生机。
渐渐的，幼苗不再孤单，他也有了家室。
索性，他便种起了花花草草，惟愿早日开枝散叶。
凡爱花草之人，无不期盼百花盛开，不止是视觉冲击下的喜悦，还有一种满足感。
——赏花人多叹艳绝天下，种花人却多感天道无常。
——赏花者多弃幼小，而择盛景；种花者却舍盛景，反为幼小而伤。
赵衍常用己身对比院中花草。当然，己身非现状，也是某个阶段的自己。
此刻，他正立身于一株茶花前，这株茶花是他三年前种下的。
那年，他心绪极乱，先帝之死本就扑朔迷离，又逢齐烈与顾英鸢相继身故。
他很清楚，事有蹊跷，必有妖患。
但，身为太师，他却无法质问，讨要说法。
即便，心乱如麻，痛心疾首，他也不能看着大襄生乱，大厦崩塌。
也正是他的淡然与接受，才稳住了朝纲。
假如，他在朝堂之上提出一句质疑，必会引来百官不忿，萧文景也根本无法顺利继位。
淡然，是他挂于脸上的神态；接受，是他不得不妥协的无奈。
——只要大襄不乱，纵使新帝双手染血，罪恶滔天，他也会迎接新局势的到来。
也就在那时，他亲手栽下了这株山茶花，这株茶花也曾红情绿意，艳冠群芳。
如今，却已干枯凋零，毫无绿意。
他缓托枝叶，沉沉闭目，又在缓睁双眼间，轻舀上了肥料。
——他还不想死心，仍期盼着这株茶花再次盛开。
——天还未暖，尚未到万物复苏之刻，自然也值得他去期盼。
不过，他在心中已然做下决定，若眼前的茶花再难展容，他必会重提齐烈旧案，为齐烈、顾英鸢夫妇昭雪，哪怕万劫不复，虽死犹荣。
“观此花，似已看到了老朽的尽头，只是这尽头仿佛也没那么可怕，不过是残枝残叶，瘫陷进泥土里罢了...”他侧眸一笑，“王妃，今日你来早了...”
“若非今日早来，岂不也看不到太师的忧伤...”沈安若微微一笑，“安若很享受这份早到，因为，往日来沈府教书的先生都不曾早到过。”
“一日之计在于晨，朗朗书声破静晓。书院不容女子，教书先生也只会在教完书后，再赶赴沈府教王妃你读书写字...”赵衍缓叹，“这是世道的不公，却也是王妃的福气，否则，王妃怕是连识文断字都做不到...”
沈安若暖笑点头，“父亲曾说过，他虽是武将，却也希望我能饱读诗书，博学多才。因此，父亲也为我请过多位先生，授以琴棋书画。”
“说来也惭愧，我虽学过很多，却无一门精通，只得有负师恩了...”
“为何要说有负？”赵衍淡笑招手，示意沈安若随其身后，“其实，世间诸事并无辜负，只是那时那刻理不清头绪，舒缓不了心绪罢了。随后想起，自也能明白其中因果，自有平衡之法...若真平衡不下，只当是上一世的恶果，便也能静心了...”
“与其说是辜负，不如说是一场成全。所成全的也并非只有欢喜，悲痛、伤感、妒恨等等诸感，也需要去成全。”
沈安若，惊道：“若按太师的说法，伤害你的人，也是在成全你了？您这又是什么谬论...”
赵衍负手于后，“没受过伤害，又怎会知晓暖意...有时，即便是伤害，也不要忽略他人的善意。”
“这世间诸事，不该以短暂感受去决定好坏，需经过时间沉淀，更要去了解他人是在何种处境下做出的决定。未经他人苦，莫劝其宽容。”
“这话，可能有些扯远了...还请王妃莫怪...昨日，镇北王一番痛斥，老朽已知错在了何处...”
“什么？”沈安若，愕然道：“昨日，齐麟何时来的赵府？”
赵衍，说：“应是在他回镇北王府之前吧...”
沈安若，缓慢道：“他在赵府停留了多久？”
赵衍，回道：“不到一盏茶的时间，因为他没能饮完一盏茶。”
沈安若，皱眉道：“他为何而痛斥太师？”
赵衍，摇头道：“其实，老朽也不知他为何会突然恼怒...不过，老朽大致也能听明白，他应是在怪老朽所教王妃的都是些无用之书...”
沈安若，微声道：“您就被他痛斥着...也没还口？”
赵衍跨过门槛，在桌前坐下，微抬手臂示意沈安若落座，“老朽不还口，不是因为他是镇北王，而是因为老朽不知错在何处。直至今晨醒来，老朽才赫然觉醒，发现自己的确是错了。”
“哦？”沈安若露出一脸的难以置信，“太师何错之有？我只感太师胸怀宽广，根本不屑与他计较。”
赵衍淡淡一笑，“既为人师，就要接受学生的质疑与责备。王妃初来之时，说沈大将军曾为王妃请过多位先生，王妃却无一门精通，这说到底还是先生之过，并非王妃之过。”
“为师者，教不好学生，教不出学问，乃无师之能也。如果，有学问者，皆可为师，那普天之下岂不遍地师长了...”赵衍缓饮茶水，又接着说，“虽说三人行必有我师焉，可那也是为人处世的道理，绝非教书育人的准则。凡教书者，皆为去愚昧、知事理，若教过的学
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