泰山到底会不会知道，有什么反应暂且不说。
但此刻教室里的所有人，却全被这短短的几句诗词美呆了。
诗词之美，传承华夏！
而古诗则是古时候，种花家对诗歌的一种泛称。
广义的古诗包括诗、词、散曲，赋等。合乐以后，又称之为歌。
所以才有了那么一句话，叫做：诗词如歌，唱尽山河；诗词如画，绘极天下。
古诗与乐分开后，单独“吟诵”起来，也是平平仄仄中宛转悠扬，抑扬顿挫。
这里之所以叫做吟诵，而不是朗诵，是有一定道理的。
因为古诗和现代的“自由诗”是有本质上的区别的。
古诗有着严格的格律要求，不论是字数、句型、平仄，都有着严格的规定，而且大多都有相应的词牌曲。
比较常用的词牌有约百余个，如《水调歌头》《念奴娇》《如梦令》等等。
读的时候，也是有着自己独特的发声、停顿、断句等要求。
所以，对古诗词不能称为“朗诵”而是“吟诵”。
而“自由诗”也就是现代诗，又叫“白话诗”。
与古诗所注重的那种“温柔敦厚，哀而不怨”不同，
现代诗讲究的就是直抒情怀，意象经营重于修辞运用，想说啥就说啥。
就比如某着名诗人的《雪天》：
我们一起，去尿尿。
你，尿了一条线。
我，尿了一个坑！
便是以“华美”的意境,“澎湃”的灵感而出名。
作者作为某协，以及某大学文学院的副教授，现当代文学专业的在读博士，水平之高，可见一“般”。
其观察之细微，可以说是一丝不苟。品味、观察角度之独特，更是独树一帜！
具体器官的作用与不同，通过直白的形象描写，真可谓是前无古人后无来者，惊天地泣鬼神！
老话说的好：俗到极致便是雅！
作者将这种自己内心真实的情感，通过高雅的诗词反映出来，也是当代“艺术”的魅力。
没有丰富的阅历和“具体的观察”，怎么可能写出如此真实，和富含感情的诗作来？
反正于歌自问是做不到的，袁静静也做不到，所有课堂下的同学都做不到！
能写出如此“名留青史”的千古佳作，实乃猪八戒吞保温杯——水瓶到胃了！
我们可爱可敬的袁老师，可不知道这些乱七八糟的。
她现在，正平复着想踢人的心情……
再次看了眼黑板上的优美句子，未见全文的她，心底很是有些遗憾。
轻咬贝齿：“这就是你幸运星里，那两句诗的全首么？总感觉好像没写完呢？”
“为什么没有题目？而且还有改动？”
于歌神情一滞，啥幸运星里的诗词？我有写过吗？
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